[中学联盟]河南省洛阳地矿双语学校八年级数学上册教案：12.3 第1课时 角的平分线的性质.docVIP

12.3 角的平分线的性质 第1课时 角的平分线的性质 1.掌握角平分线的性质，理解三角形的三条角平分线的性质. 2.掌握角平分线的画法. 阅读教材P48-49“两个探究”，掌握并理解三角形的三条角平分线的性质，掌握角平分线的画法，学生独立完成下列问题：[来源:学.科.网] 1 把一个角分成两个相等的角的射线叫做角的平分线. 2 角的平分线的性质是角的平分线上的点到角的两边的距离相等.它的题设是角的平分线上的点，结论是到角的两边的距离相等. 自学反馈 1 如图，已知∠C＝90°，AD平分∠BAC，BD＝2CD，若点D到AB的距离等于5cm，则BC的长多少？ 解：15cm. 2 已知：如图，∠AOB. 求作：∠AOB的平分线OC. 作法：略. 角平分线的性质是证明线段相等的另一途径，通常能使证明过程简略.其前提条件有两条，角平分线和垂直. 活动1 小组讨论 例1 已知：如图，直线AB及其上一点P. 求作：直线MN，使得MN⊥AB于P. 作法：略. 例2 已知：如图，△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F.求证：DE＝DF. 证明：在△ABD与△ACD中， ∵AB AC，AD AD，BD CD， ∴△ABD≌△ACD. ∴∠BAD＝∠CAD. ∵DE⊥AB，DF⊥AC， ∴DE＝DF. 先利用等腰三角形顶角平分线、底边上的中线互相重合证得AD为顶角平分线，然后运用角平分线的性质证DE DF. 活动2 跟踪训练 1.已知：如图，△ABC中，∠C＝90°，试在AC上找一点P，使P到斜边的距离等于PC. 画出图形，并写出画法 [来源:学科网ZXXK][来源:Z_xx_k.Com] 解：作∠B的平分线交AC于点P.[来源:学+科+网] 2.如图，已知△ABC内，∠ABC，∠ACB的角平分线交于点P，且PD、PE、PF分别垂直于BC、AC、AB于D、E、F三点.求证：PD＝PE＝PF. 证明：∵BP是∠ABC的平分线，PF⊥AB，PD⊥BC，∴PF PD.同理证得PE PD.∴PD PE PF.[来源:Zxxk.Com] 角平线的性质是证线段相等的另一途径. 3.已知,如图，在△ABC中，AD是△ABC的角平分线，E、F分别是AB、AC上一点，并且有∠EDF＋∠EAF＝180°.试判断DE和DF的大小关系并说明理由. 解：结论：DE DF. 提示：过点D作DM⊥AB于点M，作DN⊥AC于点N，则DM⊥DN，再证△DME≌△DNF，∴DE DF. 在已知角的平分线的前提下，做两边的垂线段是常用辅助线之一. 活动3 课堂小结 在本节中，在已知角平分线的条件下，常想到过角平分线上的点向角两边做垂线段的方法.在已知角平分线的条件下，也可想到翻折造全等的方法. 至此，敬请使用学案当堂训练部分.