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家庭教育教案設計參考格式
教育部顧問室
符合大腦功能教學的進階師資人才培訓計畫
第一屆符合大腦功能教學教案甄選辦法
教案資料表
領域方向 國小:語文類 數學類 健康、自然與生活科技類
國中:語文類 數學類 健康、自然與生活科技類 社會類 範圍 改編 版 第 冊 第 課 自編(請註明參考教材、適用對象,若有補充教材,請述明之)
單元名稱 設計依據
限200字內 簡述教案所運用之「符合大腦認知運作的學理」依據。 課程時間 共 分鐘 教學對象年級 年級 使用教具 融入領域/議題 教案主要內容
限500字內 評量方式 簡述所有參與教案編寫人員之學經歷及負責內容 參與教案
編寫人員
學 歷
經 歷
負責內容
本人同意本甄選案【第一屆符合大腦功能教學教案甄選】所列之教案、課程設計及附屬研發教材,授權「符合大腦功能教學的進階師資人才培訓計畫」推動辦公室得於教育範圍內重製。 教案編寫人簽章: 教案內容格式說明:
內頁文字以12點標楷體(中文)與TimesNewRoman(英文),標點符號以全形字,行距採單行間距,邊界(上下2.54cm,左右3.17cm)。
篇幅不超過10,000字,整體教案內容不得超過20頁(含圖表、圖片及附錄),並需設定頁碼。
單元名稱
服務單位 教案編寫人員 參考資料 教學年級 教學人數 課程時間 教案設計依據(限200字內) 簡述教案所運用之「符合大腦認知運作的學理」依據。
學生先備知能分析 教學資源 教學方法 九年一貫能力指標 教學架構與安排 以架構圖或表格概述整體的教學規劃,如:
子題名稱
節數
教 學 重 點
指標
對應 教 學 活 動 時間 教學
資源 教學評量 活動一:
第一節
壹、準備活動 貳、發展活動
一、引起動機
二、發展活動
參、綜合活動 學習單
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