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书忌耳传 贵在自得 　　摘 要：阅读感悟对开阔学生的视野，获得丰富知识，提高阅读能力和写作能力起着重要的作用，也是语文教学中的重要环节。书忌耳传，贵在自得，让学生沉下心来，自己领悟才是语文阅读教学的关键，教师应该是课堂的引导者，而非知识的灌输者。 　　关键词：引导 自得 阅读感悟 阅读兴趣 语文素养 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1004-6097（2013）12-0055-02 　　作者简介：卜建珍（1972―），女，江苏淮安人，本科学历，中学高级教师，江苏淮安清江中学教研组长。研究方向：语文阅读教学。 　　中国人称有知识的人为读书人，可见，读书是学习知识的重要途径。古人有很多典故和诗句证明读书的作用之大，如“韦编三绝”，孔子之所以成为圣人，与他好读书不无关系，又如“读书破万卷，下笔如有神”，都显示了阅读的力量。因此，阅读在学习、尤其是语文学习中，有着不可替代的作用。 　　笔者认为，书忌耳传，贵在自得，让学生沉下心来自己领悟才是语文阅读教学的关键，教师应该是课堂的引导者，而非知识的灌输者。孔子云：“不愤不启，不悱不发”，这是强调先让学生积极思考、领悟，再进行适时启发。那么，在阅读教学中，语文老师该怎样做好这样的引导者，引导学生自己去研究、领悟呢？ 　　一、抓住课堂，精心设问，悉心引导 　　设问不是为了设置圈套，让学生找到老师事先设