新时期高校校园文化建设初探.docVIP

新时期高校校园文化建设初探 摘 要 校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分，也是推动精神文明建设的重要内容。因此加强高校校园文化建设对于加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。 关键词 高校 校园文化建设 路径 中图分类号：G641 文献标识码：A 1高校校园文化的内涵 高校校园文化作为社会文化的组成部分，是指生长在高等教育环境下的，为学校全体成员在长期的教育实践中所创造的、体现学校办学理念、特色传统并反映师生共同的价值追求、思维方式和行为规范的各种物质形态、精神形态、制度形态、行为方式和活动的总和。所以，校园文化的内涵是极其丰富的，它不是单一的、杂乱无章的，而是多元的、有序的。校园文化是一个由多种要素综合形成的复合体，大致包括物质文化层、行为文化层、活动文化层、精神文化层四个层面。 2加强高校文化建设的意义 （1）加强校园文化建设，可以弘扬民族文化精神，增强民族凝聚力。加强校园文化建设，可以让广大师生了解中华五千年的文明，帮助广大师生了解社会国情，认识人生。从而宣传民族文化，保护民族文化，倡导民族文化，使民族文化在本国文化中占主导地位，增强民族凝聚力。 （2）加强校园文化建设可以规范大学生的思想行为，健全大学生的人格，提升大学生道德水准。先进的校园文化，以其独特的文化内涵和价值观念，充分发挥校园文化精神和共同理想信念的正能量，规范和引导青年学生的思想舆论、行为规范和价值取向，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 （3）加强校园文化建设可以增强校园凝聚力。校园文化建设包含着师生员工共同的价值观念、行为规范等群体意识，可以使师生产生归属感，增加凝聚力。 3高校校园文化建设的现状及问题 3.1过于重视校园物质文化建设，而忽视精神文化建设 当前形势下，部分高校忽视精神文化建设，注重物质文化建设的做法，使得校园文化建设流于形式，没能体现出自己独特的办学理念、整体风貌、水平特色、文化品位和道德水准。精神文化建设的缺失日益严重，使培养出来的学生急功近利、精神空虚、毫无追求，大学这一神圣殿堂的美誉能维持多久值得深思。 3.2高校校园文化建设缺少特色 校园文化有共性的一面，但因各个学校的办学历史、办学理念、办学特色、办学条件、办学定位的不同，从而使其拥有独特的个性特征，这正是校园文化具有强大的生命力，对学校成员具有巨大的吸引力的根源所在。然而一部分高校只是单纯地模仿其他高校的文化建设的模式，没有根据自身的特有优势和专业特点来制定文化建设发展模式，从而使校园文化建设没有特色，不利于发挥高校校园文化的德育功能。 3.3学风建设情况令人担忧 如今的大学里，部分学生学习态度不端正，忽视文化课学习，偏重娱乐活动，缺乏明确的学习目的。大家普遍认为只要考试及格，顺利拿到毕业证、学位证就是成功的。绝大多数学生的学习范围明确在专业课的学习上，而对于中国的历史、人文方面的书籍则是无人问津。 3.4校园文化建设娱乐化、功利化 在校园文化建设过程中，部分高校管理部门开展的文化建设活动偏重于文体育类，而忽视了校园文化的哲理性、艺术性，使校园文化本应具备的潜移默化的文化熏陶功能遭到抑制，沦落为一种娱乐方式。 4加强校园文化建设的路径 4.1物质文明、精神文明两手抓 在注重建设和谐高雅的物质文化氛围的同时，也要注重精神层面的建设。精神文化是高校校园文化建设的灵魂和核心，它是一所学校长期积淀形成的传统和行为习惯。高校必须通过丰富多彩的校园文化载体的搭建，促进先进文化的形成和传播，促进物质文化与精神文化协调发展。 4.2校园文化建设特色化 可以通过挖掘办学特色、人才培养特色、学生活动特色等构建自己独特的校园文化体系。高校文化建设只有突出自己的个性，才符合自身发展的需要，必须根据自己的特点来制定本学校的文化建设发展思路。形成有特色的人才培养模式，才能保持对社会的吸引力。 4.3深入加强学风建设 各高校应当出台相应的校纪校规约束学生的行为，更重要的是作为和学生直接对话的任课教师在传播知识的同时，要注重培养学生良好的学习习惯和思维方式。大学此时就要发挥育人的作用，用现实生活中鲜活的实例引导学生，向他们证明学习和勤奋能改变自己未来的命运。同时学校应该尽量开设高层次的讲座，请专家、学者到校内讲学，内容也应涵盖教育、经济、科技等多个领域，通过营造良好的文化学术氛围，使学生的科技和人文素养得到潜移默化的熏陶。 4.4建设高层次的校园文化 中国梦的文化蕴涵，是深化中国梦的一个很重要的要素和角度。高校校园文化的建设，要始终契合中国梦的文化蕴涵。对广大青年学子来说，中国梦是成才梦，是报国梦，是创新梦。对于高校教师而言，中国梦也是育人之梦。在校园文化建设中，要发挥中国梦的核心凝聚作用，引导学生意识到个人前途与国家命运息息相关。广大青年学子和教师筑梦