任务驱动在《企业财务会计》教学的应用探究.docVIP

任务驱动在《企业财务会计》教学的应用探究 　　【摘要】中职《企业财务会计》课程是基于理论与实操结合的专业实用型课程，采用任务驱动教学法，以工作任务为核心，引导学生自主学习、协作学习、探究学习，使课堂教学接近企业财务实际工作，极大地激发学生的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力。 　　【关键词】任务驱动 企业财务会计 教学探究 　　中职会计专业是培养具备一定会计基础知识，比较熟练地掌握会计实际操作技能和核算能力的初级会计应用型人才。培养学生的会计专业技能是会计专业教学的核心，脱离会计专业技能的培养，专业能力、职业能力就失去了根基，就会出现空中楼阁的情况。采用任务驱动教学法，学生在掌握专业基础知识的同时，通过任务驱动完成模拟岗位的各项工作，理论与实践相结合，是提高教学效果的有效途径之一。 　　一、现有的《企业财务会计》课堂教学脱离实践工作 　　由于社会的进步，科技的发展，社会对人才的培养也提出了更高的要求。学生毕业能否马上就业，上岗能否马上熟练，更大程度取决于其对岗位实际操作能力和专业技术能力的高低。在《企业财务会计》教学中，学生专业技能、实操能力得不到有效的提高，原因主要有三点： 　　（一）教学脱离实际，纸上谈兵 　　很多老师都十分清楚社会就业的需要，竭力培养出能直接上岗的实用型毕业生，而在具体教学中仍然把专