课程开发教案-目标管理和执行力.docVIP

目标管理与执行力 培训教案  课 题 目标管理与执行力 课 时 4 小时 学员对象 主任级及人才库人员 课程目标 了解如何设定目标、制定计划以及有效执行的方法、技巧和工具 所需的培训资源 投影仪、屏幕、白板和笔 时间 (分钟) PPT/设备 学员参与 要点 详细内容（如何讲解该页PPT） 20 P.1-P3 讨论 案例，购买火车票请学员讨论，如果你是小李，将如何做？ 通过案例引出什么是执行力。 口述该案例，让学员发言，评价小李做的是否正确，如果你是小李，你会怎样做。。。。 发言：对春运情况提前考虑到，请票务公司预定；其他交通方式的选择；临场发挥不惜找票贩子，当然先申请；通过工作关系运作（火车物流）从上一站点或下一站点购票。。。。。总之：购买到火车票 对学员的发言总结点评，重点是P2的观点：我已经按照您说的做了 ；我已经尽最大努力了； 我该做的都做了； 但——没有做到就是没有结果！ 很多时候我们是为了完成任务，但领导们要的是结果！ 完成任务是对程序、过程负责； 收获结果是对价值、目的负责！ 10 P4 听课 授课大纲 提出本次讲课的内容大纲 15 P.5-P6 听课 PDCA循环 PDCA循环，工作持续改进的有效途径 讲解： PDCA循环的概念最早是由美国质量管理专家戴明提出来的，所以