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基于学生发展核心素养的自主八分钟课程的创新研究 ——中高年级部“寻找核心素养落地的力量”第15周行政会活动简报 2016年6月3日是一个特别的日子。这一天，雨过初晴，巴蜀园沐浴在和煦的阳光里；这一天，其乐融融，大巴蜀集团行政团队莅临中高年级部；这一天，学术味十足，中高年级部执行校长程明敏老师带领的管理团队本着“以学术的方式守候生命的静好，在研究状态下激情工作”的精神，选点巴蜀传统自主活动八分钟课程的创新研究，寻找学生发展核心素养落地的力量，全开放课堂、全方位分享团队行动研究的成果；这一天，百家争鸣，共话大巴蜀“继承与创新”的全人课程研究策略，彼此有欣赏、有引领、有启迪、有收获、有感悟！下面请大家跟随镜头走进中高年级部的行动研究现场！ 镜头一 全开放的自主课堂，个个自信，班班精彩！ 中高年级部的自主八分钟课程以聚焦“三自——自主、自立、自为”、激发“三趣——兴趣、乐趣、情趣”、指向“三用——能用、善用、活用”为突破口，以四五六年级学生身心发展特点和学生发展核心素养为依据，立足课堂，重点关注学生认知、体验与实践，四、五、六年级分别以“奇思妙想小达人”、 “玩出名堂达人秀”、 “创意生活我支招”为主题，有序开展研究，呈现出“教师主导、学生主体”的良好课堂风貌。全开放的课堂，学生自主，展现了巴蜀孩童“头脑科学、身手劳工、自信、豁达、优雅”的一面，班