年度呼吸治療訓練.doc

高雄醫學大學呼吸治療學系 綜合臨床實習重症 學生學習護照 學生基本資料 學生姓名： 聯絡電話： E-mail： 受訓醫院： 受訓期間： 年 月 日至 年 月 日 課程負責人姓名： TEL：5901，2801 E-Mail： 高雄醫學大學呼吸治療學系 綜合臨床實習重症 學生學習護照 目 錄內 容 頁次 1. 重症加護病房- 實習學習護照說明 3 2. 重症加護病房- 實習學習目標(核心課程內容) 4 3. 重症加護病房- 實習說明及學生注意事項 5- 4. 請假單 10 5. 重症加護病房- 學習目標核心技能學習目標評值表 -12 6. 重症加護病房- 學生臨床表13 7. 重症加護病房- 學生臨床表現評值表 8. 重症加護病房- 學習記錄表- 個案報告P.1 P.2 1-16 9. 重症加護病房- 教學意見調查與回饋 1 10. 重症加護病房- 學生自我評量表 1 11. 重症加護病房- 實習的心得P.1 P.2 1-20 如有拾獲此學習護照，請寄回 醫院 單位 收，謝謝您的幫忙! 高雄醫學大學呼吸治療學系 綜合臨床實習重症 學生學習護照 加護病房臨床實習學習護照說明： 單位實習包括： 內科加護病房-1、內科加護病房-2神經內科加護病房 、外科加護病房 外科加護病房、心臟外科加護病房 小港醫院加護病房: 5天 實習檢討: 2小時 重症加護病房臨床實習 學習記錄表個案報告(P.1- P.2) 每個實習單位需填寫一份(共計份)。 重症加護病房臨床實習 學習目標核心技能學習目標評值表 不限單位針對核心課程內容，由學生在實習時填寫，由臨床教師簽名；並於結束實習時需全部填寫完畢(共計1份)。 重症加護病房臨床實習 學生臨床表現評值表(P.1 P.2) 臨床教師將依評值表項目逐一對學生做評值，每個實習單位一份(共計份)，臨床教師 填寫後將教給實習單位負責老師及課程負責老師。 重症加護病房臨床實習 教學意見調查與回饋(P.1 P.2) 每個實習單位需填寫一份(共計份)。 重症加護病房臨床實習 學生自我評量表 為針對核心課程內容，由學生在接受實習結束後填寫，每個內科與外科實習單位需各填寫一份(共計2份)，並請於填寫後請課程負責老師簽章。 6. 重症加護病房臨床實習 實習的心得(P.1 P.2) (共計份)。 ▓護照填寫請務必詳實，但須注意病人資訊保密（如病人姓名等相關資料），並在填寫完成後請臨床教師批閱及簽認。 ▓每個核心訓練項目完成訓練後，請即時填寫學習護照，並交由臨床教師或老師簽註意見。 學習護照請於訓練時隨時攜帶記錄，並妥善保管，以為學習成效評核參考。 高雄醫學大學呼吸治療學系 綜合臨床實習重症 學生學習護照學習目標(核心課程內容) 類 別 核 心 課 程 內 容 呼吸治療單位 熟悉醫院呼吸治療單位之環境及作業流程，了解各不同單位間之特色。 呼吸治療評估及測試 能藉由病歷、檢驗值及臨床症狀、徵候等評估病人的病況。 熟悉心肺功能檢測的目地及報告判讀。 呼吸治療常見之疾病 熟悉呼吸治療工作中常見之疾病，其病理變化、臨床表徵、診斷及處置。 呼吸治療臨床藥物 熟悉呼吸治療常見疾病之臨床治療藥物。 呼吸治療各項技術 能正確執行呼吸治療各項技術。 呼吸功能改善治療 熟悉呼吸功能改善治療計劃之執行及運作流程。 加護病房呼吸器種類及特性 熟悉加護單位所使用的各種呼吸器的裝置、設定及特性。 儀器設備維修保養 熟悉呼吸治療儀器設備的保養及損壞之送修流程 呼吸治療器材的消毒 熟悉呼吸治療器材消毒滅菌流程 呼吸治療師在工作中之倫理規範 熟悉呼吸治療師在工作中之如何遵守醫療倫理及呼吸治療師法 專業態度 與醫護團隊良好互動，尊重及關懷病患與家屬，具良好溝通協調能力。 呼吸治療紀錄書寫 熟悉各科呼吸治療記錄方式 高雄醫學大學呼吸治療學系 綜合臨床實習重症 學生學習護照臨床實習說明及學生注意事項 期 間：學年度第 2學期 班 級：一般生RC9（四年級） 實習總時數：小時實習單位 實習時數(hr) 實習時數 實習期間 實習人數 實習醫院 內科加護（） 2擇1 80 2擇1 10 2擇1 101.2.6~101.5.1 24人 中和附設醫院 內科加護（-2） 101.2.6~101.5.1 24人 中和附設醫院 外科加護（15ESI-1）心臟外科加護2CI） 101.2.6~101.5.17 24人 中和附設醫院 神經內科加