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网络环境下学生英语文化素养的培养 　　摘要：语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必产生歧义。因此，文化教育在英语教学中的重要性不容忽视。英语教师应树立文化意识与文化知识并重的传授理念，注重语言和文化的关系，注重对中西文化差异的敏感性和适应性的培养。通过长期的教学实践，笔者摸索出了一条利用网络资源对学生进行西方文化渗透的有效途径。 　　关键词：语言、文化差异 文化渗透 网络资源 　　语言与文化有着十分密切的关系。90年代初，文化教学的观念已经逐渐渗透于中小学英语教材。后来，“跨文化”概念出现在我国基础教育文件《英语课程标准》中。它要求“要拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力”。它告诉我们不要单纯地进行就语言而语言的教学，还要重视跨文化教学，以扫清交际过程中出现的障碍。 　　一、英语教学中文化教学的重要性 　　（一）文化差异是跨文化交际的障碍 　　改革开放和现代化的进程加速了整个国际的交流，各个民族被纳入到一个共同的“地球村”，文化热潮不断兴起，然而文化差异成为了跨文化交际的障碍，因此，在英语教学中渗透民族文化教育势在必行。 　　（二）了解文化知识是学习语言知识的关键 　　学习语言要懂得文化模式和准则，了解文化的背景，语言是文化的载体。离开了特定文化背景的语言是不存在的，若不了解语言文化，则很难理解某些词语项目的意义。Grammar Sc