农村初中实施“体育、艺术2+1”项目中应用“自助餐”式教学法的实践研究.docVIP

农村初中实施“体育、艺术2+1”项目中应用“自助餐”式教学法的实践研究 　　摘 要：在“体育、艺术2+1”项目的实践中，要同时让两千多学生都拥有场地和器材进行运动，是学校体育教师要面对的重要课题。应用“自助餐”式教学法可以大大缓解了场地器材的紧张问题，把主动性让给学生，充分发挥学生的特长，提高教学质量。 　　关键词：体育、艺术2+1；“自助餐”式；实践研究 　　1 问题的提出 　　我校是一所农村初中，由于受周围环境等问题的制约，学生活动场地得不到保障，从而在一定程度上也影响了学生身心的健康发展，影响了学校的体育教学质量。 　　推广“体育、艺术2+1”项目，同时要让两千多学生都拥有场地和器材进行运动，是一个困扰体育教学的瓶颈问题。那么，如何在场地紧张的条件下合理、有序地安排体育教学和2+1课外活动，如何把体育教学内容和2+1课外活动有机地组合起来，是体育教师要面对和解决的首要问题。 　　2 研究对象和方法 　　2.1研究对象 　　我校七年级1～8班。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法：通过Internet和手工查阅自1990～2009年5月期间我国的体育类学术期刊和体育教育专著，对涉及体育与健康教育改革内容进行收集整理、比较、分析。 　　2.2.2实验对照法：实验组和对照组的课时数（30课时）相同。实验时间：2010年9月～2012年6月，对