农村物理应怎样教之我见.docVIP

农村物理应怎样教之我见 　　在农村教物理，要了解新教材特点，了解农村环境，了解农村学生特点，从实际出发，取长补短，充分利用好新农村的优越条件进行物理教学，社会不断发展，教材不断更新，学生不断变化。如何适应新教材？如何适应新农村环境？如何适应新农村学生的发展？怎样激发学生学习物理的兴趣？怎样培养学习物理的能力？怎样丰富农村学生的物理课堂？等等，这些都是我们农村中学的物理老师所必须思考的问题。在农村教物理，要求我们必须熟悉新农村环境，了解新农村学生心理特点，从实际出发，合理安排教学方法，巧妙组织物理教学。 　　一、新教材特点分析 　　新教材也没有农村版城市版之分，但是，从目标、内容、方法到评价模式都有很大变化。1、新教材的理念是为每一个学生的发展。强调知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标有机结合，遵循学生的发展规律，突出以学生发展为中心的理念。2、新教材学习的方式有明显变化，强调在活动中学、合作学习、探究式学习等。3、新教材改变了评价方式，要从学生的全面发展出发，从培养学生的科学素养出发，建立内容全面的、样式多样的评价体系。 　　整体看来，新教材的现成知识少了，探索的知识多了；学生死记硬背的东西少了，共同参与的活动多了；现行教材知识面广了，要求教师发挥的空间也就更大了；现行教材突出物理知识的趣味性，旨在创造意境，更好地激发学生的学习兴趣，使他们轻松愉快地自觉学习；