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关于高教管理及其管理体制的思考 　　摘要：随着我国综合国力的不断发展，高等教育也获得了前所未有的发展速度，要想提升高等教育的整体质量，必须要做好高教的管理工作。高教管理的主要目的就是通过运用财力、时间、物力、信息和智力等各种资源为科学研究和人才培养工作提供好的条件，从而实现高等教育的最终意指。高教管理作为一种智能系统主要对高等教育活动进行决策、组织、计划和控制等工作。目前我国的高教管理工作面临许多的问题，已经不能适应发展的新形势，因此如今的管理体制必须要进行改革，从而建立起与我国发展相适应的高教管理体制，从而促进高教的管理工作顺利发展进行。 　　关键词：高教管理；管理体制；科学发展观；体制改革；管理效益； 　　高等教育可以为社会培养出专门的高级人才，因为其具有的特殊功能，因此也是一个复杂的社会系统，高教管理则是人们的活动过程，在这个过程中人们充分发挥主观能动性，进行有预期目的的活动。高教管理体制是做好高教管理工作的重要保证，为了适应时代发展的需要，管理体制必须要进行改革。作为一项复杂而又牵涉面广的系统工程，高教管理体制的改革必须要解决改革中的各种问题，运用一些创新的方法来使改革顺利的完成。 　　一、高教管理的原则和要求 　　（一）遵循教育规律 　　高教管理主要是为提高高等教育的效率而服务的，教学水平、育人水平和科研水平是教育系统功能性强弱的重要体现。高等教育最主