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刍议初中生英语阅读能力培养 【摘要】阅读是应用学习中的重点部分，英语阅读能力直接影响着学生的英语水平，因而英语教师应该重视英语教学中的阅读能力培养，注重提高学生的阅读水平，从而促进学生英语水平的提升，本文主要对初中英语学习中的阅读能力培养进行了探讨，并对英语阅读能力提升措施进行了讨论，以期为英语教师分享一些教学经验。 【关键词】初中英语；阅读能力；初中生 英语学习在学生教育中占据着重要位置，是基础教育阶段中的重要学科，而培养学生的阅读能力对于提升学生英语读写水平，深化英语知识理解，增强学生英语应用能力具有重要作用，因而英语教师在日常教学中应该重视英语阅读能力的培养，注重良好英语阅读习惯的养成，以提高学生的英语能力。 一、扩充词汇量和阅读量 流畅的阅读前提是丰富的词汇量积累，丰富的英语词汇量是良好阅读的开始，因而在初中英语教学中，教师要培养学生阅读能力，就要从英语词汇量的积累开始，英语词汇不仅包括单词的记忆，还包括一些固定用法、习惯用语等，只有积累了一定程度的词汇量，学生在进行英语阅读时才能更加顺利。而在词汇量的积累方法上，并不仅仅是单纯英语单词记忆，而且还要让学生掌握英语单词的含义，例如有些单词与其本身意义相差较远，如果理解错误，就会使学生对英语文章或对话意思出现偏差，从而影响阅读的进行。比如“beef”这个单词是牛排的意思，但在某些场景下其还具有“争论、争吵”的含义，如果对其理解