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教育科研论文写作技巧 华中师范大学 吴伦敦 2010年10月 第一章 教育科研论文概述 简要介绍教育科研论文的概念、本质、特性、价值、类型、体例和刊发的基本要求等 一、教育科研论文的内涵 教育科研论文的内涵，主要指教育科研论文的概念、本质、特性等。 一 教育科研论文的概念 以教育科学理论为武器，对教育科学领域中的有关问题、现象进行比较系统、专门的研究、探讨而提出新的观点、得出新的结论，或站在新的角度作出新的解释的一种理论性文章，或者是阐释具体研究成果的理论性文章。 二 教育科研论文的本质和特性 本质 准确地陈述教育科学研究成果，通过严密而完备的论证，使他人认识和认可研究得出的结论或观点。 什么是科学研究 研究是利用学术界公认的探究的方法解决问题以产生新的知识的活动。 教育科学研究应该包括最基本的三大要素，即研究方法、解决问题和产生新的知识。 反映教育科研成果的论文也就要将研究方法、解决问题和产生新的知识陈述出来。 议论文与教育科研论文的区别： 首先，内涵不同。 其次，结构复杂程度不一样 再次，论证的深度及论证方法不同。 教育科研论文的特性 科学性 一是内容的科学性，二是表达形式的科学性。 创造性 在科学理论、方法或实践上获得的新进展或突破性的研究成果的表达，是作者创造性劳动的结晶。 理论性 其一，内容上的概括性和说理性，其二，理论的创新。 学术性 一是指其观