中考复习改革专题.ppt

改革是除旧布新，作为国家未来的之人，谈谈今天你们应该培养哪些素质才能成为国家合格的接班人？ 1、作为新一代的青少年要有创新意识。 2、有敢于改革的勇气和魄力。 ·························································· 材料三 改革胆子要大一些，敢于试验·······计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——1992年邓小平“南方谈话” 材料四 在不同时期，只有根据自己的国情和时代的需要做出了正确判断的国家，才能获得历史的青睐。 ——《大国崛起》解说词 3、根据材料三，指出邓小平认为建设社会主义可以用哪些手段？（1分） 4、三位改革家为了解决本国经济危机显示出了哪些共同品质？ （1分） A.与时俱进，敢于创新 B.具有坚定的信心和勇气 采用市场经济与计划经济相结合 5、综上，你得到的启示是什么？（1分） A.从本国国情出发，作出符合国情的改革 B.作为青少年要有创新意识······ 欢迎各位教师莅临指导 中考专题复习 20世纪的三次改革 政史组 任毅 改革的含义： 指改革者对现有的政治、经济等制度进行的调整与变革。 《走向21世纪的中国和世界》一书指出：20世纪“在世界现代化发展上有着三个重要改革：一是在20世纪20年代的俄国，一次是在20世纪30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在20世纪70年代末期以来的中国” 20世纪20年代（苏俄）： 20世纪30年代（美国）： 20世纪70年代末（中国）： 新经济政策 罗斯福新政 改革开放 我们的目标： 1、掌握新经济政策、罗斯福新政以及中国改革开放的基本内容； 2、通过对比分析出三次改革的相同点和不同点。 3、通过本课的学习加强对改革的认识。 一、新经济政策 温故知新 背景 目的 时间 人物 特点 内容 结果 性质 新经济政策 苏联严重的经济困难和政治危机 1921年 农业、工业、商品流通。P36 商品和货币关系来调整经济（减少国家对经济的干预，引入市场机制） 社会主义性质 使苏俄经济得到发展，巩固和改善了工农联盟，发展了社会主义制度。 为了解决国内的经济困难和缓和政治危机，发展社会主义制度 列宁 二、罗斯福新政 背景 目的 时间 人物 特点 内容 结果 性质 罗斯福新政 经济危机打击下 1933年 财政、工业、农业P50 国家加强对经济的干预 为了摆脱经济危机，巩固资本主义制度。 资本主义性质 使美国经济摆脱危机。维护资本主义民主制度避免走上法西斯道路P51 罗斯福 温故知新 三、中国改革开放 背景 目的 时间 人物 特点 内容 结果 性质 农村和城市的改革 四人帮被粉碎，国家经济处于困难时期 1978至今 农村：实行家庭联产承包责任制和 城市：国有企业改革P49 以公有制为主体，减少国家对经济的干预引入市场机制 促进国民经济迅速恢复，发展社会主义制度 社会主义性质 综合国力显著提高，发展了社会主义制度 邓小平 背景 目的 时间 人物 特点 内容 结果 性质 罗斯福新政 经济危机打击下 为了摆脱经济危机，巩固资本主义制度。 1933年 罗斯福 国家加强对经济的干预 财政、工业、农业P50 使美国经济摆脱危机维护资本主义民主制度P51 资本主义性质 新经济政策 苏联严重的经济困难和政治危机 为了解决经济困难和缓和政治危机，发展社会主义制度 1921年 列宁 减少国家对经济的干预，引入市场机制 农业、工业、商品流通。P36 使苏俄经济得到发展，，发展了社会主义制度。 社会主义性质 改革开放 四人帮被粉碎，国家经济处于困难时期 促进国民经济迅速恢复，发展社会主义制度 1978年 邓小平 减少国家对经济的干预引入市场机制 农村：实行家庭联产承包责任制 城市：国有企业改革P49 综合国力显著提高，发展了社会主义制度 社会主义性质 讨论：三次改革有何相同 相同之处 背景：改革前各国经济都较为困难 内容：都重视农业、工业和商业发展 特点：都根据国家的实际情况调整经济 结果：都摆脱了经济困难的局面，巩固了政权 背景 目的 时间 人物 特点 内容 结果 性