一年级音乐上册 快快跑 1教案 湘教版.docVIP

快快跑 教学内容 1.演唱《快快跑》 2.欣赏《骑竹马》 教学目标 1．用活泼欢快的情绪和清晰的咬字、演唱歌曲《快快跑》。 2．能选用打击乐为钢琴独奏曲《骑竹马》即兴伴奏，并从中享受到骑竹马的乐趣。 3．在参与集体舞的活动中，让孩子们学会与他人协调配合。 教学重点 1.让孩子们在玩玩乐乐中，学习音乐，感受音乐，表现音乐。 2.在活动中，培养孩子们乐观的态度和友爱精神。 教学难点 用欢快的情绪背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。 教学课时 两课时 教学准备 多媒体 第一课时 教学过程： （一）组织教学。 师生问好，安定情绪 （二）新课教学。 1.导入。 师：小朋友，你们骑过马吗？ 生：…… 师：这节课，老师就带领你们去骑马吧？ 2.老师范唱。 3.学生随琴模唱旋律。 4.朗读歌词。 边朗读边做动作。 5.随琴分句学唱歌词。 6.完整演唱歌曲。 演唱时，要以声带情，速度以适中为宜，切勿过快，过快会影响发声的自然和吐字的清晰。尤其是第二乐句： 2 2??7 5 │5 5??3 1 │2 2??7 5 │5 5??3 1 │ 跳过 岩石??跳过山包??不要 累坏??不要??摔倒 …… 教师带领孩子们按曲调的节奏将歌词朗诵几遍，再用轻巧而富有弹性的声音演唱。 7.律动表现。 （1）引导学生按歌词表现。 （2）分组比赛，看哪