工程教育理念下电子技术课程教学改革的研究.docVIP

工程教育理念下电子技术课程教学改革的研究 　　[摘要]针对高等院校应用型人才工程实践及创新能力培养的现状，提出以电子技术课程为基础，结合CDIO工程教育理念，形成了一套有效、可行的高等工程素质教育新模式。CDIO改革思想，改革传统理论授课、实验操作和课程设计方式，在教学过程中强调以学生为主体，激发学生参与实践、学会理论与实践相联系的学习方法，旨在促进学生培养自我学习基础理论知识，基本技能和创新能力的主动性，迅速提高学生的学习兴趣。所以，CDIO工程教育的教学模式在教学方面起着不可忽视的重要作用。 　　[关键词]cDIO；工程教育；教育理念；教学改革 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）08-0087-02 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.040[本刊网址]http：// 　　引言 　　CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Imple-ment）和运作（Operate），CDIO是一种先进的教育理念与人才培养模式，CDIO教学模式比较传统教学模式，适应面更宽，更利于提高质量，尤为重要的是CDIO模式中的新评测标准为工程教育的系统化发展提供了基础。电子技术课程是针对我校工科专业开设的一门具有实践性的专业基础课程，对于学生在学习理论课程的基础上