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大学校长遴选：美国顶尖大学的经验 　　摘 要：美国大学校长遴选制度是美国高等教育成功的重要基石。尽管公立和私立大学之间董事会的构成存在着差异，一些州因实行《阳光法案》而对公立大学的校长遴选造成了不利影响，但这套制度整体而言还是能够为大学遴选出优秀的校长人选。这一制度的精髓体现在它由来自现实世界的真正关心大学发展的董事主导，同时吸收了解大学内部情况的教师参与，两者共同合作完成遴选。美国顶尖大学在校长遴选时所受的外部干涉较少，董事会决定校长的人选。聘请猎头公司参与校长遴选十分常见。 　　关键词：校长遴选；美国大学；猎头公司；哈佛大学 　　中图分类号：G6491 文献标识码：A 文章编号：1671-1610（2013）05-0018-05 　　德里克?博克（Derek Bok），1971-1991年任哈佛大学（Harvard University）第25任校长，并于2006-2007年担任哈佛大学代理校长。博克是美国当代最具影响力的大学校长之一，他曾多次参与美国顶尖大学的校长遴选。经哈佛大学董事亨利?罗索夫斯基（Henry Rosovsky）推荐，笔者在哈佛大学肯尼迪政府管理学院拜会博克，就美国大学校长遴选的话题对他进行访谈。 　　笔者：我是波士顿学院的访问学者熊万曦，我和中国浙江师范大学的眭依凡教授以及美国波士顿学院的凯伦?阿诺德（karen Arnold）教授一起在完成一项关于美国大学校长遴选的研究，主要是希望能推动中国大学校长选拔制度的改革。因此想向您请教一些问题。 　　德里克?博克（以下简称博克）：好的，很乐意接受你的采访。 　　一、美国顶尖大学校长遴选的经验和做法 　　笔者：近年来中国的教育行政部门在试图推进大学校长选拔制度的改革，因此，我们非常希望了解美国顶尖大学在这一领域的做法。在您看来，美国顶尖大学校长遴选最好的做法是什么？ 　　博克：我不认为我们已经找到了最好的做法。通常而言，董事会负责确定校长的人选。一般是由董事和教师组成一个遴选委员会，但更多时候董事和教师分别组成单独的遴选委员会，这两个委员会合作，定期碰面，一起完成遴选。当前，绝大多数的美国大学在校长遴选时会聘请猎头公司，哈佛大学没有这样做。遴选委员会需要广泛地征求教师的意见，不管是单个教授还是教师群体，同时还要征求学生会的意见，当然在这一过程中也会征求少部分校友的意见。根据这些意见得出一份初步的候选人名单，然后由遴选委员会做二次筛选。在此基础之上，遴选委员会对每一个候选人面试做出审慎的考察，最终确立校长人选。一些公立大学与私立大学之间有很大的差别。有些州实行《阳光法案》（Sunshine Law），所有校长遴选的文件都必须对公众开放，这对校长遴选产生了很多不利影响。很多候选人不愿意公开参与校长遴选，尤其是不希望被自己所在的大学知道，因为这听起来像他们抛弃了现在所工作的大学，除非非常确定能得到校长的职位。在校长遴选期间，当需要候选人到大学校园里与一些重要群体见面时，公立大学必须向公众公布这些信息。所以，很多优秀人士从一开始就拒绝成为候选人。这是公立大学和私立大学在校长遴选方面最重要的差别。另一个不同是有些大学会让少数几个进入最后一轮的候选人到校园里与教师和学生见面，遴选委员会再听取他们的意见。哈佛大学通常不这样做。哈佛大学在校长遴选时，遴选委员会独立考察一些重要的候选人，听取不同的人对这些候选人的看法，但不会公开邀请这些候选人来校园。以上是一个简短的关于美国大学校长遴选惯常做法的介绍。 　　笔者：刚才您介绍了美国大学校长遴选的惯例，那么在整个遴选过程中，您觉得哪一个环节最为重要？ 　　博克：我觉得每个环节都很重要。比如说第一个环节，需要设计好正确的程序，校长今后的工作需要得到校内各个群体的支持。假如大家觉得校长遴选的程序有问题，人们觉得整个过程被排斥在外，遴选委员会本来应该征求一些人的意见，但他们没有这么做，这就很可能带来一些不必要的麻烦。第二个环节是试图列出一份初步的候选人名单，不要遗漏一些潜在的非常优秀的候选人。如果遗漏的话，可能无法找到合适的校长人选，因此，这个环节也很重要。第三个环节，当你对初步的候选人名单进行二次筛选，剩下15个左右的面试对象时，你要做的就是去判断哪个人比其他人更适合。所有这些环节都可能会出错，这些差错都可能会影响你选出最合适的人选，所以每个步骤都很重要。 　　笔者：刚才您提到了遴选委员会从初选名单中二次筛选出15个面试的对象，这个过程遴选委员会是如何完成的？ 　　博克：刚开始的时候，遴选委员会通过各种途径得到很多提名。有些候选人自己不愿意参与遴选，他可能不愿意离开现在的岗位，自己本身对遴选的职位不感兴趣，但其他人觉得他适合，因此也就被列为候选人之一。与此同时，遴选委员会也在征求各方意见，一方面吸收提