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高二年级备课记录 主持人 方群 备课时间 6月3 学科模块 物理选修3-3 课题名称 《匀速圆周运动（专题一）》 参加教师 方群、粟海明、蔡婕、赵博、 教学目标 1、能记住绳模型和杆模型在竖直平面内完成完整的圆周运动的条件。 2、能依据向心力公式按规范的步骤进行相关的综合解答。 主备教师 发言记录 1、对本节课内容作教学目标，教学重难点，教学方法及过程上的简单介绍。 2、教学过程：情景导学、新课讲授、课堂小结。 集中交流研 讨典型发言 通过年级组成员的集中交流研讨，确定本节课教学重难点如下： 1、学习重点：掌握解决圆周运动的两种典型的临界问题会分析判断临界时的速度或受力特征 研讨后的 设计思路 情景导学： 竖直平面内的圆周运动，往往是典型的变速圆周运动。对于物体在竖直平面内的变速圆周运动问题，中学阶段只分析通过最高点和最低点的情况，并且经常出现临界状态。 新课讲授： 一、布置学习任务 学生活动：对于在竖直面内做圆周运动的物体，在不同的约束条件下，能完成圆周运动的临界条件是不同的，谈谈你对这个问题的认识？ 二、投影课题：竖直平面内圆周运动临界问题实例分析 三、学习目标展示： 1、能记住绳模型和杆模型在竖直平面内完成完整的圆周运动的条件。 2、能依据向心力公式按规范的步骤进行相关的综合解答。 学生活动：齐读认识目标 四、复习旧课 学生活动： 向心力公式：F mv2/r mω2r 五、1、布置学习任务 2、巡视学生完成情况，并及时给予指导 3、展示学生完成的作答六、小组合作谈论 学生活动： 1、模型1：没有物体支撑的小球（水流星或翻滚过山车），在竖直平面内做圆周运动过最高点的情况： （1）受力分析（2）力学方程（3）临界特征（4）过最高点的条件 2、完成填空 六、1、布置学习任务 2、巡视学生完成情况，并及时给予指导 3、展示学生完成的作答 学生活动： 模型 轻质（管）杆对球（或车过拱桥）产生的弹力情况：（1）受力分析（2）力学方程（3）临界特征（4）过最高点的条件 2、完成填空 七、1、投影例题 2、教师讲解（注重物体受力分析）。 八、投影用牛顿第二定律解答有关圆周运动问题的一般步骤。 1 明确研究对象； 2 确定研究对象的运动轨道平面和圆心的位置； 3 按通常方法全面分析运动物体的受力情况，从中确定是哪些力和向心力有关，注意：在分析受力时不要多出一个向心力来； 4 建立正交坐标 以指向圆心方向为x轴的正方向 ，将力正交分解到坐标轴上； 5 根据牛顿第二定律或力的平衡条件分别列方程求解． 九、投影课堂检测题 十、链接至2012年高考海南物理试题（第15题计算题） 课堂小结： 1、没有物体支撑的小球 最高点：F向心 G+FT mv2/r 临界条件：绳子或轨道对小球没有力的作用v临界 能过最高点的条件：v≥ 不能过最高点的条件：V＜ 2、轻质（管）杆对球产生的弹力情况： 最高点：F向心 G+FN mv2/r 临界条件：v临界＝0，F向心 0 能过最高点的条件：v＞0 3用牛顿第二定律解答有关圆周运动问题的一般步骤。