二年级数学上册 变花 2教案 青岛版.docVIP

变花 教学内容：体验相同加数连加教学目标：让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义。教学重、难点：根据图意列出相应的加法算式，体现算法多样化。 教具学具：学具、实物投影 教学过程： 一、复习旧知识 1教师出示教具模块，分三组摆好。 进行提问：想知道一共有几块模块怎样列算式? 2学生回答：3+3+3 9（块） 3说说算法：一共有三组，每组有三个。 二、自主练习 （一）练习第三题：数一数，算一算 1让学生数数图中水果的个数 2列出相应算式 3找学生说说算法 （二）练习第四题：小鸡种禾苗 1先让学生观察图，自己说说图意 2小组交流图意，独立列出算式 3集体交流 4教师提示禾苗有多少棵？可以有几种算法？ 5提示算法多样化：不同的观察角度有不同的算法，同学们一定要仔细观察，认真思考。 （三）练习第五题：洗照片（讲解法） 1仔细观察图画，你看到了什么？ 2小组交流图意，教师加以指导3. 独立列出算式4. 集体交流5. 教师讲解：一共有三张照片，每张照片上有三个人，每人洗一张照片。 （四）练习第六题：找规律、涂颜色 1先让学生巩固复习单数、双数 2让学生观察图，自己说说图意 3独立列出算式 4集体交流 三、补充练习 1利用投影出示电脑图，让学生仔细看图2. 小组讨论交流：一共有多少台电脑？ 3列出加法算式2+2+2+2 8（台） 4组织学生说算法 四、布置作业 完成基础训练 1