《随堂优化训练》2011年高中政治 第一单元 第二课 文化对人的影响 第2课时 文化塑造人生课件 文 新人教版必修3.pptVIP

* 第2课时 文化塑造人生 1．知识目标 理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。 2．能力目标 培养学生历史地、辩证地剖析文化现象的能力和自觉接受 优秀文化，促进自身全面发展的能力。 3．情感、态度与价值观目标 (1)通过展现优秀文化作品带给人们的精神享受，感受人们 对真善美的追求，体验优秀文化丰富人的精神世界和塑造健全 人格的过程。 (2)端正对文化活动的态度，体验先进文化对中华民族的巨 大鼓舞作用，树立不断追求自身全面发展的远大理想，形成正 确的个人发展观。 1．学会鉴赏和解读的方法 建议学生通过对某一文学作品、音乐作品、绘画作品的鉴 赏和解读，领悟这些文化作品中所显示出的真善美对塑造健全 人格的作用。 2．学会交流合作的方法 建议学生通过讨论，相互交流思想，起到丰富自己的精神 世界的作用。比如自己所读过的一本好书，看过的一部有教育 意义的电影等，都可以作为相互交流的内容。 3．学会追忆和对比的方法 让学生们坐在一起谈谈从小到大所经历过的与文化有关的 事情，如谈小时候所看过的书的感悟，或者谈和自己的父母一 起聊聊他们年轻时经常看的书以及电影等，然后，让学生通过 自己与其他学生进行对比，来体会文化对增强人的精神力量的 作用。 优秀文化 健康 有益 增强 精神 力量 相互 促进 思想道德素质 不可 替代 丰富精神世界，促进全面发展 1．丰富精神世界 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界 积极参加健康有益的活动，不断丰富自身的精神世界，是 培养健全人格的重要途径。例如，文化赏析，包括文学欣赏、 音乐欣赏等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格 的过程。 (2)中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界 中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想 解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想， 科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为 我国人民精神世界的主流。 2．增强精神力量 (1)优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深 受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进 的旗帜，而由此产生的精神力量能激励人们不断创造美好幸福 的生活。 (2)中国先进文化的作用 ①中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗 的征程中，始终代表着中国先进文化的前进方向。②这种先进 文化，总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民 族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。 误区：丰富人的精神世界＝增强人的精神世界 注意：丰富人的精神世界和增强人的精神力量二者之间存 在着密切联系，都是优秀文化的作用。但二者的侧重点不同： 前者只停留在主观领域，而后者则往往体现在人的具体行动中， 化为人们行动的动力。因此，不能将二者混为一谈。 3．促进人的全面发展 (1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 ①人的全面发展会促进社会发展：人越全面发展，社会的 物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。 ②社会发展促进人的全面发展：社会越发展，物质文化条件越 充分，又越能推进人的全面发展。 (2)人的全面发展的表现 ①人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素 质和健康素质等各方面得到全面提高。②不同时期的历史特点 不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。例如，随着知 识经济的到来和经济全球化趋势的加强，许多企业把懂英语、 熟练操作电脑、会驾驶汽车作为聘用人才的重要条件。 (3)优秀文化在促进人的全面发展中的作用 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促 进人的全面发展起着不可替代的作用。 1．《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体 现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，它 不能使我完全屈服”。这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗 的颂歌。每当听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。 这表明优秀文化作品能够( ) A．增强人的精神力量 B．促进人的全面发展 C．丰富人的精神世界 D．促进社会的发展 [解析]通过题干材料中“每当听到这首乐曲，总会给人以极 大的振奋和力量”可以看出，优秀文化能增强人的精神力量。 故选 A。 [答案]A 2．清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚 朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范” 等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够( ) ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的 精神力量 ④