《随堂优化训练》2011年高中政治 第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播 第2课时 文化在交流中传播课件 文 新人教版必修3.pptVIP

* 第2课时 文化在交流中传播 1．知识目标 (1)识记文化传播的途径、大众传媒的作用。 (2)理解中外文化交流的意义。 2．能力目标 培养学生熟练使用大众传媒的能力。 3．情感、态度与价值观目标 增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。 1．案例分析的方法 文化传播的主要方式和途径有：商业贸易、人口迁徙 和教育，要求学生从中各列举出一个国内或国外的具体事 例，分析说明不同的文化是如何通过这些方式和途径进行传播 的。 2．搜集资料的方法 建议学生通过报刊、广播、电视、网络等方式搜集近一年 来中外文化相互交流的事例，感受当代世界各国文化日益紧密 的联系和交往，从中体会做中外文化交流的友好使者，是时代 赋予我们的使命。 3．亲身体验的方法 建议学生通过异地旅游的方式，亲身体验各地不同的文化 氛围，同时也可以将本地文化传播给异地，还可以学习、借鉴、 吸收异域文化，促进本地文化的发展。 社会交往活动 商业贸易 教育 印刷媒体 时空 传递 优秀文明成果 文化传播的含义及途径 1．文化传播的含义 文化传播，即人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 是文化传播 的又一重要 途径 ①人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的 文化知识。②各国之间互派留学生和访问学者， 则是一种更为直接的文化传播方式 教育 是文化交流 的重要途径 之一 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文 化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产 生极大的影响 人口迁徙 是文化交流 的重要途径 ①通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交 流。②通过人与人之间的交往过程交流文化 商业贸易 地位 具体表现 途径 2．文化传播的途径 误区：文化传播的途径只有商业贸易、人口迁徙和教育三 种 注意：文化传播的途径有着丰富的形式，而不仅仅局限于 上述三种途径。特别是随着信息技术的发展，传媒多样化、载 体多样化，使得文化传播的方式和途径多样化。 1．索马里半岛自古就是商业繁荣的地区，诸商业城邦从内 陆收购象牙、黄金输往海外，又从东方输入丝绸和瓷器等物品， 转销内陆。考古学证明了中国瓷器的输入数量十分巨大，深深 影响到当地人民的生活方式。上述材料体现了( ) ①文化传播的途径是多种多样的 ②商业贸易是文化交流 的重要途径 ③人口迁徙是文化交流的重要途径之一 ④文化 传播的途径就是指商人的贸易活动 A．②③ B．②④ C．③④ D．①② [答案]D [解析]③与题意无关，材料中没有直接体现人口迁徙。④中 的“就是”说法过于绝对，文化传播的途径是多样的。故选 D。 大众传媒：现代文化传播的手段 1．传媒 (1)含义：传播媒介。 (2)发展阶段：大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络 等发展阶段。 (3)真正面向大众传递信息的标志：印刷媒体的推广。 2．大众传媒 (1)形式：在现代社会中，大众传媒有报刊、广播、电视、 网络等多种形式。 (2)特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超 越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传 递、沟通、共享的强大功能。 (3)地位：大众传媒已成为文化传播的主要手段。 误区：大众传媒的发展意味着旧传媒的消失 注意：大众传媒的发展并不意味着旧传媒的消失。虽然依 托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段，但旧 传媒并未消失，仍在当今文化传播中发挥重要的作用，具有传 播渠道多、方式灵活、反馈及时等特点。 2．“烽火连三月，家书抵万金”，随着现代技术的飞速发 展，感情的交流、信息的传递越来越多地通过网络或发送短信 来实现，年青一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此，下列 理解不正确的是( ) A．文化传播总是要通过一定的媒介才能实现 B．文化传播具有历史性 C．网络等现代媒体正逐步取代传统媒体 D．现代媒体的出现丰富了文化传播的手段 [答案]C [解析]注意本题是逆向选择题。网络或手机短信是文化传播 的新媒介，丰富了文化传播的手段，A、D 两项符合题意。“越 来越多”“情有独钟”强调了随着社会发展，文化传播的形式 也会发生变化，体现了文化传播的历史性特征，B 项也符合题 意。传统媒体仍有其存在的价值，不可能被“取代”，C 项说 法错误，符合题意。 文化交流：做传播中华文化的使者 1．文化交流的意义 (1)促进中华文化的传播和世界文化的发展 ①中国是世界古代文明的发祥地之一。古代中华文化曾源 源不断地向外辐射和传播。②古人不远万里、不避艰险的文化 之旅，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。 (2)促进了中华文化的发展和进步 ①文化应是多元的，任