教育厅人文社会学研究项目终结报告书.doc

项目批准号: SD132008 河北省教育厅人文社会科学研究项目 终结报告书 项目类别（在相应序号上划○）： 1．省市自治区教委人文社会科学研究规划项目 2．省市自治区教委人文社会科学研究基金项目 3．省市自区教委青年人文社会科学研究项目 4．省市自治区教委指导管理的古籍整理项目 5. 省市自治区教委人文社会科学博士基金项目 6. 省市自治区教委人文社会科学出版基金项目 学 科 门 类 : 教育管理学 课 题 名 称 : 发展适应环渤海经济增长极的河北现代高等职业教育研究 批 准 日 期 : 2013年8月 承担人及职称: 李爱东 教授 所 在 学 校 : 河北工程技术高等专科学校（10085 ）（盖章） 报 告 日 期 : 2014年8月28日 河北省教育厅制 最终成果 论文2篇 主要参加人 宋秀英 李果 李昕欣 赵晓毅 周学增 贾沁媛 赵福伟 徐俊杰 项目经费（万元） 批准经费总额：1 已拨经费额：1 支出经费额：1.2 研究类别 在 相 应 的 序 号 上 划 O 1. 基础研究 2. 应用理论研究 O 3. 应用研究 字 数 12000 计划完成时间 2014年12月31日 成果去向、使用范围 高职院校 实际完成时间 2014年8月31日 项目承担人的主要阶段性成果 注：成果形式为“研究报告”者填“使用单位” 序号 成果名称 成果形式 刊物年期、出版社和出版日期或使用单位 1 发展适应环渤海经济增长极的 高等职业教育 论文 2014年第3期 河北工程技术高等专科学校学报 2 环渤海经济增长极与高职教育创新发展研究 论文 3 最终成果内容简介（850汉字）学术上的创新和突破、学术价值和应用价值、社会效益： 一、学术上的创新和突破 1、全面阐释了环渤海经济增长极对高等职业教育的新要求。一是集群化，即以集群意识为导向，深化环渤海区域内高职院校战略合作，整合教学资源，形成与区域产业集群相对应的高职院校集群，实现高职院校集群与区域产业集群间开展更高水平的互动，培养高素质人才，满足区域产业集群对人才的需求。二是针对性，面对环渤海经济增长极发展的新形势，培养大批环渤海区域主导产业相适应的的高职毕业生。三是开放性，指在人才培养活动中，贴近生活、贴近实际、贴近社会，以满足学生对知识、能力和素质的多样性需求的一种人才培养理念。 2、提出适应环渤海经济增长极的河北现代高职教育创新发展的途径。一是通过加大投资力度、建立协作联动机制，加快推进环渤海经济圈内高等职业教育区域化发展。二是以提升适合环渤海经济增长极需要的人才培养质量为导向，加快推进高等职业院校培养模式改革。三是加快推进高职教育质量评估工作，进一步完善高等职业院校人才培养质量保障体系。 3、科学构建出适应适应环渤海经济增长极高职院校培养高职院校培养教育部副部长鲁昕600多所本科院校转做职业教育 　　中国高等教育将发生革命性调整。2000年后近700所“专升本”的地方本科院校将逐步转型，做现代职业教育，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。2月底，国务院常务会议已就此做出决定，相关政策性文件即将出台教育部副部长鲁昕600多所本科院校转做职业教育 　　高职院校培养\年度 合计 2013年 2014 年 200 年 合计 1.2 0.6559 0.5441 图书资料、文具 0.4044 0.2737 0.1297 调 研 费 0.1627 0.1 0.0627 上 机 费 小型会议费 0.4229 0.2812 0.1417 其它 费用 0.2100 0.21 center pin checks and anchoring the inner cylinder. According to While coupling alignment should keep oil out of cavity and locate the rotor axis neck raised are within the prescribed limits, there should be no gaps, Horn, Horn and Horn 0.05mm feeler gauges fit into. Center coupling, condenser water filling and water-filled accordi