[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版七年级生物上册导学案:5.1光合作用2 (无答案).docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版七年级生物上册导学案:5.1光合作用2 (无答案).doc

[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版七年级生物上册导学案:5.1光合作用2 (无答案)

第1节 光合作用 第2课时 光合作用的主要器官 【学习目标】1、知道光合作用的主要器官 2、认识叶片的基本结构及其作用 3、理解叶片的结构与光合作用相适应 【学习重难点】 重点:1、知道光合作用的主要器官 2、认识叶片的基本结构及其作用 3、理解叶片的结构与光合作用相适应 难点:理解叶片的结构与光合作用相适应 【学习过程】 模块一 预习反馈:比比你的自学能力! 1、植物能够进行光合作用的部位是含叶绿体的绿色部分,因此, 是植物体进行光合作用的主要器官。 2、叶的形态虽然多种多样,但不同植物叶片内部结构基本相似,都是由 、 和 组成的。其中, 位于叶片最表面,具有保护作用, 属于 组织; 细胞内有许多叶绿体的是 ,进行光合作用,因此属 于 组织; 是支撑叶片的“骨架”,其中含有运输水和无机盐的导管和 运输有机物的筛管,因此属于 组织。 3、按叶脉的排列可将叶脉分为 (白菜) 和 (蒜苗)。 模块二 合作探究:比一比,哪个小组的办法多! 1、叶片是植物进行光合作用的主要器官。叶片的形态结构与光合作用相适应。主要表现在: (1)叶肉细胞中含有大量的 ,为光合作用提供了场所。 (2)表皮细胞无色透明,有一层不易透水的角质层,这样的结构既利于 ,又可以 防止叶片过多的散失 。 表皮上有 ,它是由成对的 细胞围成;它可以张开或关闭,使空气 中的 气体进入叶片,使光合作用产生的

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