[中学联盟]广西合浦县第五中学八年级生物上册导学案：第五单元第一章第一节第一课时 腔肠动物.docVIP

第五单元第一章动物的类群 第一课时 腔肠动物 学习目标：1.探究水螅的形态结构，生活习性及生殖方式。 2.概述腔肠动物的主要特征。 3.举例说明腔肠动物与人类生活的关系。 重点：概述腔肠动物的主要特征。[来源:Zxxk.完成“自主学习”内容 教师巡堂，指导学生完成讨论 知识点一： 腔肠动物的主要特征 1.腔肠动物的身体结构比较 ,其中大多数生活在 中，例如 、 、 、 等；少数生活在 中，例如 。 【活动一】：水螅的特征及其生活方式 1.什么是辐射对称？[来源:Z.xx.k.Com] 2.水螅的生活在 水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的 ，用于 和 。 3.水螅体形呈 对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行 。? 4.水螅身体由 和 两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫 ；外胚层上的 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在 部位尤其多。 2人一组相互解决在自学中遇到的问题[来源:学科网] 小组合作完成【活动一】 1．水螅是怎样捕食的？ 2．水螅的生殖方式是怎样的？[来源:Zxxk.Com] 3．总结腔肠动物的主要特征 小组代表汇报讨论结果，不懂的问题提出全班讨论解决 知识点二：腔肠动物与人类生活的关系 【活动二】讨论并举例说明腔肠动物的作用以及与人类的关系 1.珊瑚是由珊瑚虫分泌的 堆积构成了 。珊瑚礁不仅可以形成 加固 ，还为海底