[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏科版七年级生物下册第十章第1节《水中的动物》第2课时导学案.docVIP

淮安市南陈集中学七 年级生物 导学案 主备人：陈 皓 审核人 章凌云 第10章 第1节 水中的动物2 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【教学目标】[来源:学#科#网Z#X#X#K] （1）观察河蚌，阐明河蚌适应水中生活的特点，并归纳软体动物的特征。 （2）知道我国丰富的水生动物资源。 （3）认同“四大家鱼混合养殖”是我国人民生态养鱼的杰作。 【教学重点】河蚌适应水中生活的特点 【教学难点】归纳软体动物的特征。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读课本P. 45—48内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！[来源:学+科+网] 活动一：观察河蚌 【识记】１．河蚌属于软体动物，它的身体_________，身体外表有两片厚厚的__________，前端_________，后端_________。 ２．河蚌生活在_______________，其呼吸器官是_________，运动器官是_________，两片贝壳内贴着一层柔软的膜,这层膜叫做_________。 活动二：丰富的水生动物资源[来源:学#科#网Z#X#X#K] 【识记】1．我国沿海常见的鱼类有哪些？ 2．四大家鱼是______、______ 、 _______、 _______。 3．软体动物有什么经济价值？ 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1．为了在河蚌体