[中学联盟]江苏省盐城市东台苏东双语学校苏教版八年级生物下册学案：22.2 人的性状和遗传（无答案）.docVIP

东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期 初 二 年级 生物 师生学习案（7） 班级__________ 姓名___________ 课题 第二节 人的性状和遗传 课型 自学+交流+反馈 实施时间 2、22 星期 一 总课时 2 分课时 1、2 主备人 陆梅 审核人 朱永海 学习目标： 1、列举人体的遗传性状 2、举例说出生物的相对性状 3、举例说出生物性状是由基因控制的 学习重难点： 基因是如何控制生物性状的[来源:学|科|网] 学习过程： 一、人体常见的遗传性状[来源:Zxxk.Com] 1、遗传性状：生物体可以遗传的特征叫做 。 2不可遗传性状：生物体所具有的不可遗传的特征，叫做不遗传性状。例如：因为用眼不当而导致轻度近视不能遗传给后代。 3、相对性状： 生物的一种遗传性状的 叫做相对性状。 例如： 眼皮和 眼皮； 耳垂和 耳垂。 二、基因控制生物的性状 1、在人的体细胞中，控制性状的基因一般是 存在的。在成对的基因中有些还有 和 之分。 2、控制 的基因叫做显性基因，控制 的基因叫做隐性基因。 3、例如在人类中，有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有耳垂用大写字母 D 表示，无耳垂用隐性基因 d 表示，如果一人体细胞中的这对基因，既有大写字母又有小写字母（Dd），则表现大写字母决定的性状。所以有耳垂用字母表示为 ，无耳垂表示为 。 4、写