[中学联盟]河南省滑县第六高级中学人教版高一生物必修二 6.1杂交育种与诱变育种（第一课时）（导学案）.docVIP

滑县六中2015级高一导学提纲（理）：生物导学案28 （范围：必修二6.1 杂交育种与诱变育种 第一课时） 周 年 月 日 【学习目标】 1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点与不足。 2、举例说出诱变育种在生产中的应用。 3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。 【重点难点】 重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用 难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性 【复习回顾】人类遗传病 【检查预习】阅读课本P98-P99 一、杂交育种 （一）、什么是选择育种 古代人们利用生物的__________，通过长期 ，汰劣留良，培育出优良品种。如：古印第安人最早选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。这种选择育种的缺点是不仅______________，而且___________________。 （二）、、什么是杂交育种 1.现有两个纯种的小麦，一为高秆（D）抗锈病（T）；另一为矮秆（d）不抗锈病（t）,这两对性状独立遗传，如何获得矮秆抗锈病的新类型？ 1 应采取的步骤是： P 高秆抗锈病 矮秆不抗锈病 ①先让两个亲本 ， 得到F1 X ②再将F1 ，得到F2 ↓ ↓ ③将F2种植从中选育出 新类型。 配子 2 过程如右图，请回答： ↓ ↓ F１ ①写出图中F2基因型、表现型及其比例F2 基因型 比例 ： ： ： [来源:学科网ZXXK] ②从F2代