《机械设计基础学大纲-材料成型36-0910.doc

《机械设计基础》 课程教学大纲 Basis of Mechanical Designing 课程编适用专业学 时 数学 分 数执 笔编写日期专业一门基础课，是培养学生了解和掌握机械基础知识、具备机械设计初步能力的重要课程。 二、课程教学环节的基本要求1、课程的性质和任务、研究的对象和内容； 2、本课程在教学中的地位； 3、机械、机器、机构、构件及零件（部件）的基本概念； 4、机械设计的基本要求和一般过程。 教学要求： 了解本课程的性质、特点、机器设计的基本要求和一般过程。2、平面机构运动简图； 3、平面机构自由度的计算； 教学要求： 掌握运动副的分类及平面机构自由度的计算；了解机构运动简图的绘制方法； 重点: 运动副的分类及平面机构自由度的计算第章平面连杆机构　 1、铰链四杆机构的基本形式和特性； 2、铰链四杆机构的曲柄存在条件； 教学要求： 2、从动件的常用运动规律； 3、图解法设计凸轮轮廓； 4、解析法设计凸轮轮廓； *5、设计凸轮机构应注意的问题。 教学要求： 2、从动件的常用运动规律 难点： 从动件的常用运动规律行程（摆角）--时间（转角）图的绘制。 备注：* 者为选学内容，选学需多加2学时 第四章 齿轮机构 （8学时） 教学内容： 1、齿轮机构的特点和类型； 2、齿廓啮合基本定律； 3、渐开线齿廓； 4、齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸； 5、渐开线标准齿轮的啮合； 6、渐开线齿轮的切齿原理； 7、轮齿的失效形式； 8、直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷； 9、直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算和齿根弯曲疲劳强度计算； 10、蜗杆传动的特点和类型； 11、蜗杆传动的主要参数和几何尺寸； 12、蜗杆传动的失效形式、材料和结构； 13、蜗杆传动的受力分析； 教学要求： 4、掌握蜗杆传动的受力分析方法。 重点：蜗杆传动的受力分析方法 第五章 轮系 （2学时） 教学内容： 1、轮系的类型； 2、定轴轮系及其传动比； 3、周转轮系及混合轮系简述。 教学要求： 重点： 轮系的应用和分类； 定轴轮系的传动比。 第六章 联接 （2学时） 教学： 教学：重点：单个螺栓的强度计算。键的类型和特点、尺寸选择和强度校核方法。教学：1、带传动的类型和应用； 2、带传动的受力分析； 3、带传动的弹性滑动和传动比； 4、V带轮的结构； 教学：带传动的工作原理和理论基础（带传动的几何关系，带传动的力分析、应力分析，带的弹性滑动和打滑，带传动的最大有效圆周力，带传动的失效分析）教学：1、轴的功用和类型； 2、轴的材料； 3、轴的结构设计； 4、轴的强度计算。 教学：阶梯轴的结构设计和强度校核。教学： 2、非液体摩擦滑动轴承的计算； 3、滚动轴承的基本类型和特点； 4、滚动轴承的代号； 5、滚动轴承的失效形式剂选择计算； 6、滚动轴承的润滑和密封； 教学：重点：轴瓦的材料及其选用，液体滑动轴承的设计方法。轴承尺寸的选择 难点：向心推力轴承（30000，70000）的受力分析。utoCAD》；《公差及技术测量》等。后续课程有《材料加工CAD/CAM》、《液压成型工艺设备及设计》等。 五、建议教材及教学参考书 教材： 范顺成主编.《机械设计基础》（第三版）.1998.机械工业出版社. 参考书目： [1] 杨可贞主编.《机械设计基础》（第四版）.1998..高等教育出版社. [2] 邱宣怀主编.《机械设计》（第四版）.1997.高等教育出版社. [3] 濮良贵主编.《机械设计》（第五版）.1997.高等教育出版社. [4] 孙 桓主编.《机械原理》（第四版）.1997.高等教育出版社. [5] 龚桂义主编.《机械设计课程设计指导书》（第三版）.1997.高等教育出版社. [6].龚桂义主编.《机械设计课程设计图册》（第三版）.1997.高等教育出版社. office, branch offices (jurisdiction), risk management, marketing management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the investigators are corrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the following acts, then the relevant provisions to punish the investigators, according to the Bank. To c