高中语文 高分必备 第二十三讲写作9总复习.docVIP

命题点9 有创新本类考题解答锦囊 解读考纲： 近两早高考作文命题加大了对创新能力的考查，评分标准发展等级中专门设立了“创新”一项。创新成为高考作文得高分的一个重要指标。我们认为，“创新”可以从三个方面去努力。 其一是观点的创新。这几年都是考话题作文，而话题的范围又都很宽泛，可以让我们宕开笔墨的方向也很多。我们尽可能不去做简单的复述，“惟陈言之务去”，找到一个较新的观点。反弹琵琶，就是一种比较有用的手段。 其二是材料的创新。那些著名的典故、历史事件、名家名句，都被别人引烂了。读来可能毫无生趣。我们不妨干脆抛开这些陈芝麻烂谷子，写当代的新人新事，写发生在你身边的感动人的事，写出自己独特的生命体悟和感受。世界上没有两片相同的树叶，因此，写自己经历过的发生在自身边的事情，在题材上为创新开辟另一条康庄大道。 其三立意要有深度，要“掘地三尺”。不少考生的应试作文往往是蜻蜒点水，浅尝辄止，立意没有深度。“我不要健康的肉体，而要健康的灵魂”。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。 通过纵向和横向的比较，理想的现实的现照，偶然和必然的分析尝试，辩证地寻找理性的答案。 解题方法： 要做到“见解新颖”必须做到： 1 分析问题要抓住事物的本质 客观事物总是错综复杂的。这就需要在分析问题时能够透过现象看本质，能够将大量的感性材料进行认真的分析、比较、鉴别，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，从而揭示事物的主要矛盾，抓住事物的本质，在此基础上提出新颖独到的见解，使问题得以彻底解决。 2 提出见解要有新意 分析问题、提出见解要有新意，要力求做到“惟陈言之务去”。切忌拾人牙慧，人云亦云。比如“韩寒现象”出现后，一时叫好声四起，韩寒成了许多中学生崇拜和仿效的“明星”。但有个学生写了一篇题为《眼中韩寒》的文章，文章“逆潮流而动”，发出了与众不同妁声音。在对韩寒现象展开全面深入分析的基础上，作者提出了“他其实退避高考”的观点，并预见“他飞不了多远”。虽为一家之言，但见解独到，勇气可嘉。 3 切入话题的角度要独到 “横看成岭侧成峰．远近高低各不同”。话题柞丈开放性强．可以从不同角度履开话题，可以多角度立意。 Ⅰ高考最新热门题 1. 阅读下面的文字，根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A．快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；右的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B．是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C.考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落， 哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊! 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，白定立意，白选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 【示例】 遭遇挫折，笑对痛苦 人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生，痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人囚受挫折放大痛苦而一蹶不振C人世千年，更不知有多少意志薄弱之人固受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱之人固受挫折，放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……因此，面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。 “老当益壮、不移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济、命途多舛，”然而直面挫折，他却能迭人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗阔达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。”长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀! 由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失了方向。遭遇挫折缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将堪设想。 刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可叹! “前事不忘，后事之师”，古人已经为我们做出了大多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争中日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫折而放大痛苦，会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一股清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起，晾涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一下眼，流一滴泪，就足以将它淹没。 遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，试一试眼中欲滴的泪，继续前进吧!相信总