语文教学中重视发挥学生的主体作用.docVIP

语文教学中重视发挥学生的主体作用 在全面贯彻实施《面向21世纪教育振兴行动计划》全面实施素质教育的今天，教师以课堂教学作为实施素质教育的主要阵地，教师作为学生探索知识的主要向导，让学生主动发展，这是教育为人的发展服务，为经济社会发展服务所决定的。充分发挥学生的主体积极性，是教育的内核，如何贯彻教师主导学生主体作用，笔者就此话题提出点滴见解。 1激发兴趣，为学生参与主体作用创造条件 大教育家夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的主要途径之一。”苏联霍姆林斯说过：“如果教师不想法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就就急于传授知识，不动情感的脑力就会带来疲倦”。只有当学生对教学具有强烈的学习状态，才能注意所学知识，才能克服学习中的困难。浓厚的兴趣，能使学生处于活跃积极的学习状态，使学生参与到教学活动中来。 教学中，学生没有什么比他们自主获得成功更为满足，也没有什么获得成功更能激发学生进一步探究的热情。因此，在教学过程中，应创设不同程度的问题让学生体验成功，更随时发现学生身上最好的东西给予及时表扬和鼓励，培养学生的自信心，让学生感觉学习的乐趣。 班上有一位平时寡言少语的学生，一次我在教学《我的战友邱少云》一课中“火烧到邱少云身上，他一动不动……”一段时，这位学生突然举起了手，显得有些焦虑，我让他说话，他问：“老师，邱少云身上有炸药、枪，火上来要爆炸，这样不暴露了不对了吗？”多么有价