课堂中对学生的创新教育.docVIP

课堂中对学生的创新教育 素质教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。素质教育观念的真正落实必须贯彻于课堂教学之中，而课堂教学要真正达到新定课程标准的要求，实现以人为本的教育理念，就必须对数学教学方式进行研究、改造和创新。教育部长陈至立也多次谈到“实施素质教育的重点是要改变教育观念，改变传统的教育手段，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主”。因而，如何在课堂教学中培养学生的创造意识，激发学生的创造动机，发展学生的创造思维，树立学生创造性的个性品质。是摆在每一个数学教师面前的一个重要课题，值得很好的进行研究。 以下，就对课堂改革与数学中的创新教育简要谈谈几点自己的看法。 1. 正确认识创新教育 “创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新力的培养。从这个意义上理解，在数学教学中，通过对学生施以教育和影响，促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等，掌握其一般规律，培养他们具有一定的数学能力，为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。建立健全我国的创造教育体系，不仅是教育自身蓬勃发展的内在需求，而且直接与培养跨世纪人才，振兴中华、提高民族素质息息相关。即在全面实施数学素质教育的过程中，应着重研究和解决如何培养中小学生对数学的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性的问题。 2. 明确创新教育的目标 21世纪教育已不再是对学生进行单一的知识