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赏识，给孩子一双飞向成功的翅膀 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）01-141-02 在对孩子的教育过程中，老师所持的态度、教育理念非常重要，当孩子的表现不尽人意时，老师是采取批评还是鼓励呢？当那些平时不怎么引人注目的学生身上，出现那么一点闪光点的时候，老师是及时发现给予赏识进行表扬，还是装作视而不见、不以为然呢？多年的教育经验告诉我，在教育孩子的时候，老师对孩子的赏识非常重要：老师的赏识，会让孩子们感到成功的喜悦，感到“我能行”；老师的赏识，会大大提高孩子们的自信心，激发他们无限的潜能；老师的赏识，也会给家长许多的安慰和希望。 教育故事一： 女生潘潘，活泼开朗、外向，同学之间人缘很不错，很有自己独特的见解。但学习上平平，课上比较安静，不爱举手发言。我感觉她是个挺有潜力的孩子，怎么找到一个合适的契机呢？ 平时作业不多时，我让学生写日记，一开始，大部分同学的日记都写得不怎么样，像流水帐似的。就写早上几点到校，上午上了些什么课，下午上了些什么课，放学回家又干了些什么。日记的内容很散乱，没有中心，也没有自己的喜怒哀乐。于是我对他们如何写好日记进行指导，告诉他们平时要善于观察，善于捕捉生活中的细小事情。虽然每天生活的内容差不多，但仔细想想，还是有差别的。几次指导下来，我发现潘潘的写作有了很大的进步，每一篇日记的内容都很有新意，校园生活中小小的一个