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趣品小学英语教学 树，有树的青翠挺拔；花，有花的艳丽芬芳；草，有草的坚韧叠绿。佛家讲：一花一世界。而做教师的我更加知晓：每个孩子都是完全特殊的，独一无二的世界。 一生一世界 我站在讲台上一如既往的大声范读着英语单词和句子，学生们也鹦鹉学舌般重复着。突然一声怪音，打破了这平静的课堂。全班同学的目光都“唰”的一下，最后落在了张松亮同学的身上。刚刚接手还不到一周的班，我第一个认识的就是他――张松亮。记得第一节课他就让我见识到什么叫“个性十足”。全班同学都在one by one的读着单词，轮到他时，他连身都没起，趴在桌子上，好象整个课堂与他无关。我敲了敲他的课桌，示意他站起来，他扭扭捏捏的起身，这时间足够好几个同学试读完单词了。与他这样纠缠下去，也不是办法。一段时间里，我暂时把学习与张松亮这个人分开，发现他是个集体荣誉感强的孩子，看起来倒也很可爱。经过思考，在一次英语课上，我试探性的讲道：“从今天这堂课开始，我们要进行小组评比，每堂课要评出每小组的分数，这一周再累计评出最佳英语小组，然后进行奖励。最后我们还要评出月最佳英语小组，学期最佳英语小组。一席话击起千层浪，随后学生都坐得整整齐齐，瞪着眼睛看着我将如何评比。从此英语课的黑板上多了一棵苹果树，只是这棵苹果树上结出的是：red、yellow、blue、green四种颜色的苹果，每种颜色代表着一个小组，每个小组成员表现的好坏，都直接影响小组