通过实践活动培养学生规范运用语言文字的习惯.docVIP

通过实践活动培养学生规范运用语言文字的习惯 【摘要】虽然各级政府都在倡导“说普通话，写规范字”，但现在许多人没有引起足够的重视，随处可见错字别字，混淆了良好的语言环境，误导了我们学生对语言文字的学习，致使学生作业本中错字别字频繁出现。为了改变这个现状，我就组织学生围绕“语言文字的规范运用”展开调查、讨论、分析、研究等一系列实践活动，让学生更清楚地认识错别字产生的危害，杜绝书写错别字，使学生养成正确运用语言文字的好习惯。 【关键词】实践活动 ； 认识危害 ； 规范语言文字； 养成好习惯 现在，世界各国正在兴起汉语热，许多外国人正在努力地学习着汉字，卷着舌头吃力地学着中国话，而在我们中国，却有许多人因马虎或故意写出错别字，混淆了良好的语言环境，误导了我们学生对语言文字的学习。虽然各级政府都在倡导“说普通话，写规范字”，但许多人没有引起足够的重视，而许多学生对语言文字的运用也不够规范，作业本中错字别字出现得也较频繁。 为了改变这个现状，我就组织学生围绕“语言文字的规范运用”展开调查、讨论、分析、研究等一系列实践活动，让学生更清楚地认识错别字产生的危害，杜绝书写错别字，使学生养成正确运用语言文字的好习惯。 1上网查找资料，了解错别字造成的危害 为了了解错别字的危害，我先要求学生查找有关故事、笑话，然后在班级里交流。同学们找到了《一点值万金》、《发款十元》、《小明写请假条闹的笑话》等许多故事