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通过模拟现场提升《法医物证学》教学质量 摘 要：根据法医物证学实践性和实战性强的学科特点，为了把“学”与“用”有机融合，培养实战性和实用型的高级法医学人才，我们对传统的《法医物证》实验教学进行了大胆改革，探索一种以《刑事科学技术学》的现场勘查为主导，通过“模拟现场”将《法医物证学》实验教学贯穿于其中的教学模式。经过五年的教学实践，在推动《法医物证学》教学和提升教学质量中发挥重要的作用。 关键词：法医物证 模拟现场 教学改革 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）12（b）-0-02 模拟现场是利用多学科的力量和优势，把涵盖法医物证学、法医病理学、法医毒物分析、临床法医等学科之间的教学内容和要求有机融合，充分把理论内容的知识点和实践工作精密结合，模拟公安实战进行现场设计、现场布置、现场查勘、实验室检验。 通过模拟现场让学生在实战中学习、揣摩、理解和应用理论知识，通过这种改革方式使学生更深更好地掌握所学的知识，使理论和实践紧密结合，学科之间有机结合，推动教学水平上升到更高层次。 1 传统法医物证实践教学模式 法医物证学教学是一门实践性很强的学科，学科的发展也是一个不断摸索、不断完善和发展的过程，传统的法医物证实践教学主要是验证性实验，以教为主和单一实验贯穿教学始终，对发挥学生的主动性和积极性有一定的局限性。由于学科发展和法医学实践的要求，这种培养方式