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杨浦初中补习班初中培训机构新王牌资料预备语文17

预初语文讲义17 第一部分 古诗词复习 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。白居易 译文:从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚刚同河堤平行,云脚低低地绕在水上。   几只早出的黄莺争着飞向朝阳下温暖的树,谁家新来的燕子衔着春泥在筑着新巢。   纷繁的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。   我最喜爱西湖东边的美景,常常觉得游览得不够,尤其是掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。 中心:全诗以“行”字为线索,以“春”字为着眼点,写出了早春西湖的美景给游人带来的喜悦之情。 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 ?悠悠:飘荡的样子。历历:清楚可数?。萋萋:草木长得很茂盛。乡关:故乡。 译文:传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了,唯有悠悠白云徒然千载依旧。汉阳晴川阁的碧树清楚可数,鹦鹉洲的芳草长得非常茂盛。时至黄昏不知何处是我家乡?面对烟波渺渺的大江令人发愁! 中心:描写了诗人登高远眺的所见所思,抒发了漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。 山居秋暝 唐·王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,蓬动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时风山中的旖旎风光和山居村名的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,与洁身自好的意愿。 送友人 唐·青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 孤蓬作者通过描写清丽如画的送别环境,渲染了深情、美好的送别气氛。表达出作者对友人的依依惜别之意。古木阴中系短篷,。沾衣欲湿杏花雨,。雨前初见花间蕊,。蜂蝶纷纷过墙去,何事居穷道不穷,。家山虽在干戈地,。 窗竹影摇书案上,。少年辛苦终身事,。男儿何不带吴钩,?请君暂上凌烟阁,?不惜千金买宝刀, 。一腔热血勤珍重,。人闲桂花落,。月出惊山鸟, 。兰陵美酒郁金香,。但使主人能醉客, 。 2、词中的“太守”是指 ;“孙郎”这里借指 。 3、词的上片 ,描写了 的宏大壮阔的场面;词的下片 ,抒写了词人 的豪情壮志。 4、下列对这首词理解不恰当的一项是 ( ) A、起句中的“狂”字贯穿了全篇,统摄了全词。 B、这首词表达了作者希望建功立业、报效朝廷的愿望。 C、这首词体现了词人敢于为蒙冤受屈的将领直言的形象。 D、这首词抒发了词人渴望抗敌戍边的雄心壮志和豪迈气概。 《如梦令》 1、这首词选自 ,作者是 (人名),他是 (朝代)的 人,号 。她是 派的代表。 2、词中的“卷帘人”是指 。 3、“知否,知否?应是绿肥红瘦”运用了 的修辞手法,把词人那种 的声情神态,惟妙惟肖地表现了出来。 4、这首词作者以 的形式刻画了 的细腻情感。惜花实际上是惜 ,惜 。 5、词中的“绿肥红瘦”的意思是 。 6、下列对这首词理解不正确的一项是 ( ) A、“浓睡不消残酒”是说沉睡了一夜,酒还没有全醒。 B、“却道海棠依旧”中的“道”可以解释为“说”。 C、“知否”重复是因为卷帘人没有理睬自己。 D、“应是绿肥红瘦”贴切地描摹出春末夏初景物的特点。 三 古文练习 《天时不如地利》 一、根据内容填空: 孟子,名 , 时期的思想家。本文选自《 》。 2\本文的中心论点是: 。 3\文中用“攻而不胜 ”和“委而去之”的例子有力的证明了“ ”和“ ”的观点。 4孟子用“ ”“ ”“ ”来概括有利于战争的各种客观条件和主观条件,并强调了“ ”的重要性。 5“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”这四句运用了 的修辞手法,写出了防御一方的“ ”。 6“寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之”这句话运用了 手法论证了“得道”的重要性。 7请写出本文中含义深刻、富有哲理、至今仍然被人们经常引用的两个语句: 二、解释加点字: 地利不如人和 ( )( ) 七里之郭 ( ) 是天时不如地利也 ( ) 城非不高也,池非不深也 ( )( ) 委而去之( )( ) 固国不以山溪之险( ) 域民不衣封疆之界 ( ) 以天下之所顺( ) 攻亲戚之所畔( )( ) 10、威天下不以兵革之利 ( )( ) 11、环而攻之 ( ) 三、下列句中“之”的用法相同的两项是( )( ) A、环而攻之 B、域民不以封疆之界 C、寡助之至 D、天下顺之 E、攻亲戚之所畔 四、翻译句子: 1、得道者多助,失道者寡助。 2、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵戈之利。 寡助之至,亲戚畔之;多助

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