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语文课本中的政治思想变迁史 开学了，中小学生逐步进入了正常的学习轨道。不过，拿到人教版初一语文教材的师生们发现，课本出现了不小的变化：30篇课文中，9篇被更换，更换的文章中，有鲁迅的《风筝》。相比前几次鲁迅文章被“消失”，这次外界的反应淡定了很多。 八年级学生王浩然翻看过新教材后说，“没有《风筝》了，学起来就简单多了。”在他看来，鲁迅的《风筝》是七年级语文教材里最难懂的一篇文章。 郑州七中初中部语文组组长张玉明说，“这篇文章需要放在特定的历史环境里去理解，对于七年级学生来说，确实不太好掌握。”新教材用史铁生《秋天的怀念》代替了这一亲情主题的文章。 青年作家赵瑜则认为，“删除鲁迅的一些作品，我认为是正常的编辑思路。鲁迅的很多文章是他40岁以后写的，内容不适合初中生阅读。《伤逝》《祥林嫂》等文章，不是孩子们能感知的。让孩子过早接触鲁迅，不如让他们接触宫崎骏、自然科学以及课外活动。” 与行政和经济体制改革这样的宏大问题相比，发生在语文课本里的变革或许微不足道。然而，它却最与我们息息相关。从识字，写出第一篇文章，到价值观念形成，语文课的作用举足轻重。而一篇高考语文作文的成败，会影响一个人一生的命运。 正因如此，人们才如此关注近年来语文课本内容所发生的变化：鲁迅作品减少了、梁实秋的文章入选了、《回延安》消失了、“泰坦尼克号”来了…… 被叶圣陶“屏蔽”的“秘密” 对于大部分80后来说，鲁迅先生