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论如何创新教学理念，优化中职英语课堂教学 摘 要：由于中等职业学校学生英语基础较差以及教师在讲授过程中很少调动学生积极性，课堂气氛比较沉闷，且英语学习难度较大，导致部分学生失去学习兴趣，怎样使英语教学高效进行，成为了当前教学中一大难题。本文在批判过去固定教学模式的基础上，探索如何提高学生对英语的积极性，不断改进英语教育模式，从而实现凸显中职英语在生活中的重要地位的教学目的。 关键词：创新 教学理念 改善 中职英语课堂教学 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0017-01 《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出，职业教育要“以就业为导向，以全面素质为基础，以服务为宗旨，以能力为本位，适应学生终身学习实际需求”所以，负责讲授中职英语的老师必须结合自己本身的条件，颠覆传统观念，将工作中心逐步向调动学生学习积极性靠拢，最终为学生的职业规划提供实际有用的指导。 1 优化中职英语课堂教学遵循的原则 1.1 坚持以学生为本，以学生中心的原则 中等职业学校英语课程是一门实用性非常强的课程，通过课堂教学激活学生的语言潜能，来提高学生英语学习成效。所以说，要想获得教学成功，就必须紧紧围绕学生这一主体来开展教学。首先，要充分掌握每一个学习对象的基本情况，针对不同水平的学生采用不同的传授方式，同时还要使学生对课堂教学有正确深入的了解，并在促进