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色彩魅力评分榜 　　1.巧妙运用色彩。 魅力值得分：_______________________ 　　想象一下，如果我们的世界里只有黑白两种颜色，那我们的生活该是多么单调！写作文也是这样，不能只是片面地描写事物的形状、声音等，还要巧妙地运用色彩，也就是善于用颜色来描绘事物。 　　为什么诗人们总能将静止的画面描写得这样多姿多彩呢？那是因为诗人巧妙地运用了色彩。比如《咏鹅》里，一下子就运用了“白”“绿”“红”三种色彩。白毛浮在绿水上，红掌拨弄着清波，多么有画面感啊！有了丰富的色彩，诗歌才不会单调，才会变得富有生机。 　　说一说：你认为第二首诗的色彩运用好在哪里？ 　　__________________________________________________________________________ 　　碧绿的莲叶映衬着鲜艳的红花，对比性很强嘛。举个例子，如果我们这样写一个同学的外貌—“她留着长头发，扎了个马尾，戴着蝴蝶结，穿着长裙子和凉鞋”，就很难分辨出这个人究竟是谁。但如果换成“她留着乌黑的长发，扎了个马尾，头上戴着粉红色的蝴蝶结，穿着雪白的裙子和透明的凉鞋”这样的描写，这个女孩的形象就变得生动起来了。这就是在作文中巧用色彩的魅力。 　　2.抓住景物本身的色彩。 魅力值得分：____________________ 　　大家都在七嘴八舌地讨论着美丽的景色，唯有阿庆一直安静地想着什么。就在大家要结束讨论的时候，阿庆终于不甘落后地出招了！ 　　初进公园，往湖面一看，像一面镜子，水是绿的，几只小船停在水面上。两旁的树像一位位挺拔的士兵，从土里伸出头来的小草好像是在跟我们说悄悄话。 　　阿庆这样写，我总觉得有些地方缺少些东西似的，让我来帮他改一改吧！ 　　初进公园，湖面首先映入眼帘，像一面明亮的镜子；水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。几只小白船在湖面上漂着，像极了优雅的白天鹅。两旁的绿树像一位位挺拔的士兵，好像正在保护着公园的湖水呢！从土里伸出头来的嫩绿的小草好像是在跟我们说悄悄话。 　　比一比：你觉得谁的描写更好呢？好在哪里？ 　　________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 　　琳达的描写似乎更胜一筹呀！因为琳达抓住了景物本身的色彩，如“绿水”“绿树”“小白船”“嫩绿的小草”，这些描绘色彩的词语使用得恰当准确。更难能可贵的是，琳达不单单只是写绿，还写出了绿的程度—绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。这样生动形象的色彩比喻是很少见到的，大家要学习哟！ 　　3.借助其他色彩来描写色彩。 魅力值得分：____________________ 　　“绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的”，这句是借助色彩来描写色彩。我们有时可以借助植物的色彩形容事物；有时还可以借助人的色彩来描写事物的色彩。那么，请你猜一猜，下面这两句话分别借用了什么色彩来刻画事物？ 　　A.太阳终于露出了笑脸，把蔚蓝的大海和半边天空都映红了。太阳就像小孩子的脸蛋，又像人们醉酒时的脸，红通通的。 　　B.有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄。 　　1.借用某种植物的色彩来形容事物的颜色，这种描写色彩的方法常见于作文中，比如柠檬黄、橄榄绿、茄子紫等。这句话就是用咖啡色、柠檬色来描写五彩池的水的色彩，写得很形象呢。 　　2.用人的脸色来描写景物色彩。这句话用“小孩子的脸蛋”“人们喝醉酒时的脸”来形容初升的太阳。 　　你看我写的——游游生气了，憋得通红的脸像个熟透的西红柿。 　　答案：A-2 B-1 　　4.写出色彩变化。 魅力值得分： 　　画一画：用横线画出下面段落中描写色彩的词语吧！ 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 　　（宗璞《紫藤萝瀑布》） 　　这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。