益达口腔健康创课堂-扬州市广陵区工人新村小学徐俊老师作品.doc

《爱牙护牙》班队活动设计活动目的一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。 二、学习如何保护牙齿。 三、结合少工委牙防组口腔保健爱牙护牙大行动，帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。 活动准备活动内容 小品、歌舞、等。活动过程?：一、整队汇报。小队中队辅导员：接受你们的报告，批准你们活动，并预祝活动成功！二、全体，出旗敬礼（）三、唱队歌。（）四、 女：喜欢呀！ 男：那我先给你猜个谜语，听好了！小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。这是人体的一种器官，你猜是什么？ 女：哈哈，这个谜语你可难不倒我，我也给你猜个谜语。健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。也是打一人体器官。 男：哦？原来我们的答案是一样的。同学们，你们知道谜底是什么吗？ 合：对，完全正确，是牙齿！ 男：是的，牙齿可以咀嚼食物，食物给我们提供充足的营养，有了充足的营养我们才能健康成长！ 女：我们唱歌、说话离不开牙齿。牙齿也影响着我们的容貌，有一口洁白的牙齿多好呀，所以爱护牙齿很重要。 男：今天我们我们的中队活动的主题就是——齐读（PPT爱牙护齿，健康一生） 介绍有关牙齿的知识 女：要保护好我们的牙齿，我觉得我们首先要了解一些关于牙齿的知识。 男： 你和第1小队的同学们想到一块去了。他们上周走访了医院的医生，又查阅了一些资料，了解许多关于牙齿的情况。 女：是吗？那太好了！有请1小队的几位代表！ 爱牙知识竞赛 男：谢谢第 1小队的同学！ 女：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！ 男：那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？开学发下去的《爱牙百科》同学们认真看了吗？第2小队的李敏和谭昕越同学同学们出了一套竞赛题。有请李敏、谭昕越！ 了解龋齿的形成 女：祝贺答对的同学们！孙敏桢，第3小队同学们通过调查发现，同学们的牙齿都不怎么好，龋齿的情况非常严重 男：下面就请第3小队的代表来谈谈他们的调查情况。 女：同学们知道我们的牙齿为什么会出问题的吗？现在让我们一起来观看小品《审判蛀牙》，有请第4小队的同学们！ 小品《审判蛀牙》 法官问原告（严肃）：你告蛀牙菌什么 ？ 原告代表（手指被告，气愤地 ）：蛀牙菌太可恶，真应该治它们死罪。它给我们的生活造成极大的危害。 众人（异口同声）：就是！就是！ 生（张嘴，手指牙齿）：法官大人，你看我嘴里有几颗蛀牙，发作起来疼得厉害，有时连睡觉也不安稳，影响我的休息。蛀牙还影响我说话呢。记得一年级学拼音Z、C、S的时候，因为我的大门牙蛀掉了，老师叫我们用舌尖抵住上牙齿发音，我没办法做到，就老是读不好这些拼音。 生2（气呼呼）：它还影响我吃东西。我以前最喜欢吃螃蟹一类带壳的东西，现在一咬就痛。有段时间，吃饭时只能吃豆腐之类软的东西，极大影响了我的食欲。我现在吃东西的时候，有些食物会塞住牙缝，可疼了。我恨死蛀牙了。 生3（捂着嘴）：法官大人，我的蛀牙更多。我一笑，满嘴黑黑的，同学们都叫我蛀牙大王。我都不敢开口笑了。而且有段时间，有些小朋友以为蛀牙会传染，都不敢靠近我，我伤心极了。 生4（指指两边脸）：上次，我去医院看蛀牙时，听医生叔叔说我们有些小朋友长蛀牙后，吃东西时，因怕痛，就不想碰到痛牙，常常用牙齿的一边咬食物而让痛牙在一旁“休息”。这样就导致脸部出现变形而影响美观。而且，出现蛀牙，还特别容易引起牙根尖感染，从而引起全身性感染，诱发肾炎，败血症等。 法官（看被告）：被告蛀牙菌，你们有什么可说的？ 蛀牙菌（委屈，双手一摊）：法官，我们是冤枉的呀！其实真正的罪魁祸首还是小朋友们自己呀！不信，听听我兄弟们的话吧！ 蛀牙1（可怜状）：我的主人是个男生，他特别喜欢吃甜食，睡觉前还吃零食，更糟的是很不注意口腔卫生，既不为我擦擦身，也不为我漱漱口，弄得我浑身黑乎乎脏兮兮的，谁见了谁恶心。我的两个小伙伴因承受不了他的折磨已相继离开了他，我的另两个伙伴也已伤痕累累，多次疼痛难忍。来时壮得像头牛的我，眼下已是筋疲力尽，身上长出了两三个弹孔。近来，我常常感觉有锯在锯我的手脚，有凿子在凿我的脑袋，痛得我眼冒金星，昏死过去……（倒下） 蛀牙2（气愤）：我的小主人更不得了，一见到糖就抓过来拼命往嘴里塞。他是甜，但是我却疼得厉害。爸爸妈妈不让他吃糖,他就偷着吃。现在，我生病，他还是整天吵着闹着要吃糖。 蛀牙3：我的小主人是一位女生，待我也真不错，有什么好吃的好喝的都想着与我一起共享。虽然好东西没少吃，可是我的脸色和身体状况却越来越差。为什么呢？主人每天早上给我洗的是冷水澡，甭管是冬天还是夏天，天天如此。可是，她并不知道，我不能洗冷水澡。 主人做任何事都显得很有“效率”，每天给我洗澡绝不会超过 1分钟，（动作）而且用后的