益达口腔健康创课堂-银川市兴庆区回民实验小学马兰兰老师作品.doc

口腔健康教育课 爱护牙齿 灿烂一生 授课教师：银川市兴庆区回民实验小学 马兰兰 【教学目标】 认识牙齿的基本特征主要功能 知道爱护牙齿的重要性健康的生活习惯。健康的生活习惯。①正确的刷牙方法：上牙从上往下刷；下牙从下往上刷；咬颌面旋转的刷；里里外外都要刷；（教具示范，也可选几名学生上台演示） ②刷牙能去除细菌、食物残渣，保持口腔卫生；每次2分钟，记得舌头也要刷到，尤其不要忘记晚上睡前刷牙！ 习惯2：保持饮食平衡 ①健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和全身健康的基础，养成良好的饮食习惯会使儿童受益终生。鼓励儿童多吃纤维性食物，增强咀嚼功能 ②儿童应注意平衡膳食，做到不挑食，特别是多吃蔬菜和新鲜水果等纤维含量高、营养又丰富的食物； ③这些食物有利于牙齿的自洁作用、不易患龋病，又有利于口腔颌面的生长发育，促使牙齿排列整齐，增强咀嚼功能 习惯3：餐后和零食后，嚼无糖口香糖 ① 无糖口香糖中的甜味来自木糖醇、山梨糖醇等糖代成分，木糖醇等甜味剂不被口腔中的细菌代谢产生酸，所以不会导致蛀牙。 ②咀嚼能刺激唾液分泌，有助增加唾液流量。 习惯4：定期进行口腔检查 ①专业牙医建议学龄儿童每6个月接受一次口腔健康检查，大人要每年进行一次全面的口腔检查。 ②如果遇到蛀牙：牙医可以在蛀牙上钻洞，钻到受伤的部位，把细菌清理干净然后用坚硬的物质把洞补好，以后就不会再痛了。 ④如果牙齿长歪了，牙医会用牙套把他们矫正。 ⑤如果牙齿断掉了，牙医会用和牙齿颜色相同的树脂来修补。 （设计意图：重点学习四个护齿好习惯，让学生们知道如何做才能保护好自己的牙齿，在意识提升的基础上，学习实用的知识和技能。） 操练巩固 师：同学们，爱护牙齿，我们要要成四个护齿好习惯，是哪四个护齿好习惯呢？学生回答。那我现在就来考考大家，看看你们学会了没有。 我们一起来刷牙 每组选一个学生，让他们依次用牙齿模型和准备的牙刷示范刷牙，其他同学评一评谁示范的最正确，奖励表现好的同学。 （设计意图：通过小组竞争来达到巩固新知的目的） 益达护齿歌 （设计意图：动画呈现益达护齿歌，让学生们在听一遍的基础上跟唱，加深新知的记忆。） 小结 布置作业 1、完成一幅以爱护牙齿为主题的画或手抄报。 2、向自己的爸爸妈妈或朋友宣传护牙小知识。 板书设计： 爱护牙齿，灿烂一生 一、口腔基础知识 二、 口腔常见疾病 三、如何保护牙齿——四个护齿好习惯 附件： 二年级学生课后制作的爱牙小报： 学校健康教育专栏以小报的形式宣传爱牙护牙知识 爱护牙齿，关乎你我一生的健康 马老师正为学生们上口腔健康课 学生们专心听讲 coupling Centre shall be checked, the second poured concrete strength of more than 70%. In the process of reaming or boring, apart from the special provisions in factory, does not allow any work that may affect the coupling Centre, such as irrigation, to cylinder connections to flood the condenser pipes and so on. Well boring, hinge bolt hole flange with coupling of vertical, not oblique. Mounting bolts should be added lubricants, typing gently with a small hammer, not too loose or too tight, packed the bolts with the corresponding seal screw hole should be marked. 6.4.5.4.2 coupling reamed and pairings is close to the diameter of bolt bearing good hinge holes, dressed with a good two coupling bolts before you can move the rotor, boring-reaming hole in turn. Coupling bolts must be tight coupling is symmetrical diame