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阜康市直基层党委建设学习型党组织示范点 考评细则 内容 目录 考核内容 评分标准 分值 考评得分 总分 组织 领导 方面 15分 1 成立相应工作机构，明确职责；建立学习小组，形成科学的学习网络。 无工作机构扣3分，无学习网络扣2分 5 2 制定建设学习型党组织规划、实施方案和年度创建计划，有实现目标；各学习小组有学习计划；党员个人有学习计划和实现目标，并与党组织的计划和实现目标相一致。 无规划、实施方案和年度计划扣2分，其他少一项扣1分 4 3 每年至少召开一次全员性学习动员促进会；每季度至少在领导办公例会上进行阶段总结和再部署一次。 无促进会扣2分，总结部署未达标扣1分 3 4 制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。 无考评办法扣2分 2 5 党组织学习活动有原始记录。 无原始记录扣1分 1 机制 建立 方面 25分 6 建立学习目标管理机制。把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标，作为“科学发展好班子”、“五好党支部”、“三级文明单位”创建的评选重要内容；制定适合岗位要求的学习模式；至少每半年对下属党组织学习情况指导一次；党组织每季度对党员学习情况督查一次；建立主题实践活动制度，每半年至少开展一次活动。 未列入年度工作目标扣2分，未列入各项评选内容，每少一项扣1分，无主题实践活动扣2分，其他少一项扣1分 9 7 建立考核激励机制。建立党组织每年一次的述学和评学制度，并从党员领导干部向普通党员逐步推开；重视学历教育，党员学历层次有提高，重视学习成效的运用，并与奖励、考核、选拔推荐挂钩。 少一项扣3分 6 8 建立互动学习长效机制。与建设学习型机关、创先争优活动和建设学习型党组织相融互促；个人学习和组织学习相得益彰，全年有一本建设学习型党组织经验总结汇编材料。 少一项扣2分 5 9 建立工作保障机制。有学习场所和丰富的理论学习书籍与业务类书籍的图书阅览室；有现代化的学习设备，满足电化教育的要求；学习培训经费有保障，专款专用。 少一项扣1分 3 10 结合单位实际，有创新学习机制。 无新机制扣2分 2 载体 建设 方面 20分 11 党组织主要负责人每年给基层党员作学习报告不少于一次；带头执行“学习日”制度；科级级党政领导干部每年内脱产培训时间不少于100学时，调研不少于80天，至少撰写1篇调研报告。 无报告或未执行“学习日”各制度扣2分，其他少一项扣1分 6 12 营造浓厚的学习氛围，党员个人积极参加各类学习型组织的学习，在建设学习型党组织中发挥表率作用；学“双语”达标。 少一项扣1分 2 13 党委（党组）理论中心组学习落实到位；积极开展理论教育，每季度至少进行一次；坚持每月至少集中学习一次；以党支部为单位每两个月开展一次党员读书会或学习交流会。 少一项扣1分 4 14 借鉴先进性教育的经验做法，切实解决党员队伍中存在的突出问题；开展不同部门之间的创建交流，每年至少一次；每年对“五有”学习保证措施进行一次检查。 未解决突出问题扣2分，其他少一项扣1分 4 15 每年开展形势教育、爱国主义教育、国防教育、民族团结教育、公民道德教育、文明礼仪教育活动至少一次；广泛开展学习型党组织先进集体、先进个人评选。 少一项扣1分 4 学习 效果 方面 40分 16 领导班子民主集中制执行较好，凝聚力增强；工作和学习能力提高，圆满完成上级布置的目标任务和本单位、本部门的年度工作目标；综合目标考核在全州排名前三名。 少一项扣5分 10 17 党组织和党员个人完成学习计划；学习氛围好，党组织每个成员每年至少形成1篇有一定价值的理论文章或调研文章。 少一项扣3分 6 18 学以致用，党员评先创优人数比前一年增加；服务群众意识增强，投诉量比前一年减少；遵纪守法，无违法违纪现象。 少一项扣4分 12 19 党员形象明显上升，群众满意度明显提高；联系群众效果好，结对帮扶特困家庭，每年为他们解决一个实际困难；党员积极参加社会公益活动，每年至少一次。 少一项扣3分 9 20 创新能力增强，创新成果显著。至少有一项创新或特色工作、经验被州级以上媒体宣传报道。 无创新成果扣3分 3 阜康市乡镇党委建设学习型党组织示范点考评细则 内容 目录 考核内容 评分标准 分值 考评得分 总分 组织 领导 方面 15分 1 成立相应工作机构，职责明确；建立学习小组，形成科学的学习网络。 无工作机构扣3分，无学习网络扣2分 5