《当代社会发展论》考试大纲.doc

小学教育、教育管理专业（开放专科） 《当代社会发展概论》考试大纲 第一部分 期末考试说明 一、期末考试要求 本课程的教学重点与期末考试的复习重点是一致的，主要考核国内外各种关于社会发展理论的基本内容与发展现状,特别是掌握当代中国社会发展的问题、特征与趋势、当代中国关于发展理论的最新理论成果、当代中国社会发展模式、动力、评估体系、当代中国社会转型与社会发展、全球化与当代中国社会发展、当代中国社会发展的代价等问题,并要求能联系实际说明问题。在考核中，对基本原理、基本概念的考核占总分的55%左右，要求联系实际分析的内容占总分的45%左右 二、组卷原则 教学大纲要求的教学重点 结合平时作业与指导书的练习题 三、试题类型 1、名词解释题：（ 24分）。 2、简答题：（32分） 3、论述题（30分） 3、联系实际分析题：（14分） 四、考核形式 闭卷 五、答题时限 考试时间为90分钟 六、其它说明 1、复习依据：《当代社会发展概论》主教材，学生们应认真根据教学大纲中的教学重点进行复习，避免猜题和押题，高度重视平时作业，因为教师在布置平时作业时总是有的放矢的，一般都会考虑教学的重点和难点，所以也要把它作为复习重点。 2、注意答题方法。 在复习中，除了要把握教学重点、难点之外，还要注意各种考试题型的答题方法，只有这样，才能在考试中取得好的成绩。必须掌握四点：第一，学会认真审题，仔细理解各种考题的答题要求，不能按自己原来的理解来答题。第二，注意简答题与论述题答题方法的要求的不同。简答题一般只要根据题目要求，把要点答上就可以了，不需要你长篇大论进行发挥，而论述题则不同，不仅要求列出要点，而且要对每一个要点作出必要的解释和说明或论证，有时还需要根据题目要求，联系实际展开论述。第三，联系实际分析题一定要联系实际分析，否则要被扣分。第四，在考试的时候，一定要学会合理利用时间，因为考试的时间总是有限的，所以一定要先易后难，如果有的题一时做不出来，那就先把能做的做好，回头再来思考解题，这样就不会无谓地浪费时间，以至影响考试成绩。第四，仔细检查。考题答完后，不要急着交卷，要静下心来对自己的答题情况进行检查，看看 第二部分 考核的内容和要求 序言 一、考核要求1． 了解2． 3．1. 社会发展问题受到社会重视的原因。 2. 当前世界范围发生社会转型的实质内容。 3. 中国社会发展研究所面对的新课题与新任务。 4、西方社会发展研究新成果及其不足。 二、我国社会研究的基本状况 1. 我国社会发展理论的重大突破的标志。 2. 1992年后我国社会发展问题研究新发展。 三、中国社会发展理论的基本特征 1. 实践性。 2. 系统性。 3．民族性。 四、近年来社会发展与现代化研究的不足 1. 研究规范性不足。 2．受结构主义影响较大。 3．对马克思主义社会发展理论的研究的不足。 4、研究方法上的不足 五、我国社会发展研究的基本趋向 1、我国社会发展的所面临的主要问题 2、21世纪我国社会发展理论研究的主要任务 三重点难点。第一章 中国社会发展理论的新境界-----科学发展观 一、考核要求1． 了解2． 3．二点 1.毛泽东的社会发展理论主要内容和贡献 2.邓小平社会发展理论的主要内容和贡献。 3.江泽民对当代中国社会发展理论的新贡献。 第二节 中国社会发展理论的新发展 1.科学发展观形成的原因。 2.科学发展观的本质。 3.中国社会发展的基本道路。 4.中国社会发展的基本原则。 第三节 科学发展观是当代中国现代化发展的基本思想 1.科学发展观是中国现代发展理论的创新。 2.纠正对科学发展观的错误认识。 3．落实科学发展观应遵循的原则及途径。 。 三重点难点 第二章 当代中国社会发展的特征与趋势 一、考核要求二点 1.人本主义发展观的历史必然性、以人为本发展观的内涵。 2.社会发展的整体性。 3．社会发展成果的共享及其内涵。 第二节 当代中国社会发展趋势 1.当代社会发展趋势及其原因与存在问题。 2.中国社会实现跳跃式发展形式、条件和实质、意义。 第三节 当前中国社会发展应遵循的规律 1.社会发展着重点与社会发展主体的选择。 2.当前中国社会发展必须遵循的四条规律。 三重点难点一要求二点 1.社会发展模式的含义与历史作用。 2.社会发展模式的形成机制。 3.社会发展模式的基本特征。 4. 社会发展模式的历史作用。 5、社会发展模式的功能 6、社会发展模式的选择原则 第二节 近现代社会发展模式的历史比较 1.资本主义社会