第一节__压力的作用效果(上课用)详细分析.ppt

倍速课时学练 倍速课时学练 第八章 压强 第一节 压力的作用效果 研究压力的作用效果 我俩对雪地的力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？ 研究压力的作用效果 研究压力的作用效果 第八章 压强 第一节 压力的作用效果 F F F F 寻找三幅图中压力示意图的共同点？ ? ? ? 小孩对水平地面有力的作用 按图钉时，手对竖直墙有力的作用 斜面上的木块对斜面有力的作用 F F 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 压 力 1.产生原因： 物体之间相互挤压。 2.作用点： 在受力物体的表面。 3.方向：垂直于受力面且指向受力面。 一、压力：物理学中将垂直作用在物体表面上的力。 ? ? F F F ? 重力 压力 性质 施力物体 作用点 方向 大小 相互吸引 相互挤压 地球 受力面上的物体 物体的重心 受力物体的表面 竖直向下 垂直指向受力表面 G=mg 根据具体情况而定 压力和重力二者的区别 切记:“只有当物体放在水平面时，对水平面的压力大小才等于重力大小” 二：探究压力的作用效果 “我俩” “我俩” 观察 谁对地压力的作用效果明显？ 提出猜想？ 2.由乙瓶底下，丙瓶口下瓶中水的多少相同。猜想在压力相同时，压力的作用效果可能与受力物体的受力 的大小有关。 1.由甲，乙图瓶底同朝下，瓶中水的多少不同。由此猜想在受力面积相同时，压力的作用效 果可能与 的大小有关。 压力 受力面积 探究一： 压力作用效果与压力大小的关系？ G 结论： 压力作用效果与压力大小有关。 探究二： 压力作用效果与受力面积的关系？ 结论： 压力作用效果与受力面积有关。 G G 实验记录： 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1（甲图） 2（乙图） 3（丙图） 桌子的重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力 桌脚 桌脚 桌面 明显 很明显 很不明显 甲 乙 丙 实验结果 ： 当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； 当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显. 压力 受力面积 复习引入 (1).当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； (2).当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显. 压力 受力面积 体重：540N 足尖面积：9 cm2 体重：60 000 N 每只脚掌面积：600cm2 谁对地面的压力作用效果大？ 怎样表示压力的作用效果？压强 一、物理学上用压强表示压力的作用效果。 二、压强：物体所受到的压力与受力面积的比叫做压强。 1、压强公式： 压 强 其中：P:压强 F:压力 S:受力面积 压强公式的变化 计算压力: 计算受力面积: F = S = PS F P 2、压强单位： （1）在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位牛/米2（N/m2）称为帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 （2）感受 “帕 ”：一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强为0.5Pa。一个成人站在水平地面上对地面的压强约为1.5×105Pa。 （3）1Pa的含义：1平方米面积上受到的压力为1N。 1Pa = 1N/m2 （4）只有压力的单位是N，受力面积的单位是m2，压强的单位才是帕斯卡。 信息窗 帕斯卡：法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。 小划大： 1dm2=10-2m2 即1dm2=0.1m ? 0.1m=10-2m2 1cm2 =10-4m2即1cm2= 0.1dm ? 0.1dm=0.01m ? 0.01m=10-4m2 1mm2=10-6m2 即1mm2= 0.1cm ? 0.1cm=0.01dm ? 0.01dm=0.001m 0.001m=0.000001m2=10-6mm2 2 =10-6m2 500mm2 =500×10-6m2 =5×102×10-6m2=4×10-4m2 9.2cm2 =9.2×10-4m2 =9.2×10-4m2 0.45dm2 =0.45×10-2 m2 =4.5×10-1×10-2 m2 =4.5×10-3m2 例题：一辆质量为50t的坦克停在水平地面上，它的每条履带与地面了接触面积是1.5m2．一颗图钉尖的面积是O.05mm2，手指对图