- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
壹,高雄市结核流行现况及趋势
高雄市結核病校園接觸者檢查計畫
壹、高雄市結核病流行現況及趨勢
民國95年高雄市結核病發生率每十萬人口82.24
人;台灣結核病發生率每十萬人口67.38人,高雄市
95年因結核病死亡人數計有72人,死亡率每十萬人
口4.44人,居高雄市死亡原因的第10位,台灣死亡
原因佔第13位,本市無論發生率或死亡順位均較台灣
高,顯見結核病仍是本市重要公共衛生課題,結核病
的頑劣難纏,要降低發生率及排除十大死因之外,需
投入大量的金錢、人力、有效防治政策方能達到效果。
96年本市結核病校園接觸者檢查,辦理9場次,共
有298人胸部x光檢查,其中274人正常,另24人陳
舊性鈣化,小於等於十二歲以下兒童接觸者總計57人
接受結核菌素試驗,其中反應陽性者共3人,已排除「活
動性結核病」者。
貳、計畫目的:
一、阻斷傳染源,繼續散播傳染。
二、及早發現已受感染並發病者俾及早提供治療追蹤服務,減少傳染源。
三、早期查察接觸者是否已被感染,可供後續進行潛伏性感染治療(Treatment of LTBI)之重要參據。
參、法源依據:傳染病防治法
一、第四十八條,曾與傳染病病人接觸或疑似被傳染者,得由該管主管機關予以留驗;必要時,並得令遷入指定之處所檢查、施行預防接種、投藥、指定特定區域實施管制、強制隔離或撤離居民等必要之處置辦理。
二、第六十七條第四項,違反主管機關依第四十八條第一項規定所為之留驗、檢查、預防接種、投藥及其他必要處置之命令,除逕行強制處分外,並得處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰。
三、第十條,政府機關、醫事機構、醫事人員及其他因
業務知悉傳染病或疑似傳染病病人之姓名、病歷及
病史等有關資料者,不得洩漏。
四、第六十四條第四項,醫事人員及其他因業務知悉
傳染病或疑似傳染病病人有關資料之人違反第十
條,處新臺幣九萬元以上四十五萬元以下罰鍰。
五、第十二條,政府機關(構)、民間團體、事業或個
人不得拒絕傳染病病人就學、工作、安養、居住或
予其他不公平之待遇。但經主管機關基於傳染病防
治需要限制者,不在此限。
六、第六十九條第一項,違反第十二條者,處新臺幣一
萬元以上十五萬元以下罰鍰;必要時,並得限期令
其改善,屆期未改善者,按次處罰之,主管機關得
逕行強制處分。
肆、策略
一、對象 :指標個案(含各級學校及補習班)確診後才執行接觸者檢查,檢查流程如附件1。
(一)個案為導師時,檢查對象為班級學生。
(二)個案為學生時,檢查對象為個案之同班同學、及該班導師(但不含科任老師);如為大學生以上或社團活動、選修課班級等,與指標個案一天內接觸不到8小時以上之接觸者不列在第一次接觸者檢查範圍。
(三)職員,檢查範圍以同辦公室同仁(如個案為科任老師,限同辦公室其他同仁,不含學生)與指標個案一天內接觸8小時以上之接觸者為限。
(四)如新發現確診結核病個案時,應依投石入池方式擴大範圍辦理接觸者檢查,由第一級同房間接觸者、第二級同樓層接觸者、第三級同建築接觸者篩檢範圍級數規定往上提昇一級至同建築接觸者為止。此時,亦應依肺結核病例聚集事件定義判斷是否為疑似聚集事件;若是,則依疑似聚集事件處理。
二、檢查時間:於結核個案確診後1個月內完成結核病接觸者之基本資料調查及檢查。
(一)若指標個案痰塗片或痰培養陽性或胸部X光有空洞之確診結核病個案,則於第12個月再進行追蹤胸部X光檢查。
(二)慢性傳染性肺結核個案接觸者,則每年應進行追蹤複查一次。
三、檢查方式:
(一)滿12歲以上接觸者進行胸部X光檢查。惟如半年內曾照胸部X光,並能提出診斷正常之證明者,可不必再作第一次檢查。但該次檢查資料應登錄於疾管局之中央傳染病追蹤系統。
(二)小於等於十二歲以下兒童接觸者,一律作結核菌素測驗及X光檢查等二項。
四、校方連絡窗口為學校校護(或學務主任)及校長,
以抽樣調查方式進行檢查(如附件2),如個案患病之
事實在服務單位(或學校)引起不安或外界關注時,
應一併安排有關結核病防治衛教,加強結核病認識宣
導。
五、個案之接觸者若跨縣市,則兩縣市亦需合作完成轄區之接觸者檢查作業。個案管理單位與任教(就學)學校屬不同縣市時,由管理縣市衛生局通知任教(就學)學校所屬縣市衛生局處理。
六、職責分工(如附件3)
(一)衛生所
1.發現具有校園身份個案,將學校名稱、班級詳細資料通報疾病管制處。
2.小於等於十二歲以下兒童接觸者,執行結核菌素皮膚測試與判讀。
3.胸部X光檢查與結核菌素皮膚測試與判讀資料登錄於疾管局之中央傳染病追蹤系統,需複查者,轉診與追蹤。
4.安排有關結核病防治衛教,加強結核病認識宣導
(二)衛生局
1.與校方連繫,安排辦理接觸者檢查工作。
2.胸部x光車申請,與協助當日照攝事宜。
3.疫情資料彙整與研判。
4.如個案患病之事實在服務單位(或學校)引起不安或外
您可能关注的文档
- 基因分离定律(教学设计.doc
- 基因分离定律_知识点讲解及例题解析.doc
- 基因分离定律例选2013.doc
- 基因分离定律考型及方法归纳.doc
- 基因在染色体上作业.docx
- 基因工程原理练及其答案.doc
- 基因的传递规律I) ——性别决定、伴性遗传和细胞质遗传.docx
- 基因的分离规律crosoft Word 文档.doc
- 基因的显性与隐生物教案).doc
- 基因的自由组合例题分析.doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)