如何写好日记.解析.ppt

如何写好日记 ——高年级 什么是日记以及写日记的好处 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。 坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记一般的写法： 　　 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几， 有的还要写上当天的天气情况。 　　 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。 正文一般用记叙文的形式写，有时也可以 用议论文的形式来写。不管用什么形式来写， 都要正确反映当天遇到的有意义的事情， 反映这一天自己的思想感情。 另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美 德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 　　 　　 　 日记一般分成： 1、生活日记 2、观察日记 3、随感日记 1、生活日记。 　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题： 　　 （1）内容要真实。 　　生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。 　　 （2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。 　　 （3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。 　　 （4）可以给日记加个题目。 2016年 XX月X日 星期X 天气 阴 今天，老师拿着香喷喷的瓜子进来。我们目不转睛地盯着老师手中的瓜子，老师已经猜中了我们的心思，就说：“今天我们要进行吃瓜子比赛。”教室里立刻欢呼起来。我想：吃瓜子我最拿手，这次比赛的冠军非我莫属。 比赛之前，老师先给我们讲了规则，第一名奖励一个苹果，第二名奖励一根香蕉，第三名50颗瓜子。之后，给我们每人40颗瓜子。比赛开始了，我的心怦怦直跳，手也抖起来，我拼命地想把瓜子放进嘴里，可我的手就不由使唤，瓜子好像在我手上跳舞。我不断地告诉自己，要冷静，要冷静。好不容易使自己平静下来，可边上的一位同学又故意在逗我笑。我想：我决不受他的影响，继续认真地啃着。这时，笑声越来越响，好多同学都被吸引了，付文雅看我还是专心致志，她也没有受影响。突然，老师大声喊了起来：“第一名产生了。” 付文雅毫不犹豫地把手举得高高的。我一下子慌了起来，老师看我有希望拿第二，就催我。我真的得了第二，得到了一根香蕉，心里美滋滋的。 这次比赛，让我明白了做任何事情都要专心致志。 2016年X月X日 星期X 天气 晴 　 中午午休时，班长和我、李诗音一起去卫生区捡垃圾。令人气愤的是，一些大孩子用大扫帚把小路上的土直接扫到了我们的卫生区里。班长火了，上去和那些大孩子吵了起来。我和李诗音帮不上忙，只能干着急。估计他们是恼了，越吵越激烈，有几个人跑到班长面前，慢慢举起了拳头。我一看架势不对，赶紧一溜烟的跑到办公室，把语文老师请了过来。语文老师说话说得又快又好，和他们说了很长时间，