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中职英语教学实施体验教学漫谈 　　【摘 要】英语是一门实践性比较强的学科，而中职学校的学生英语基础相对比较薄弱，学生的学习力和积极性不强等问题都会出现，而实施体验式教学，可以激发学生学习的主动性和主体意识，在学生学习兴趣和能力的培养上都有积极作用。 　　【关键词】体验式教学 主体意识 积极作用 　　近年来，中职学校的生源素质存在的问题比较普遍，并且各种问题都是需要迫切解决的，在各种问题中都需要有合理全面的举措来解决，体验式教学是传输式教学升级化，体验式教学在中职英语教学中是一种新式的教学方法。 　　一、体验式教学的内涵 　　体验式教学建立在20世纪初，国内很多学者对体验式教学的概念有不同的解读，但是，一般所涉及的关键词有实践、体验、环境以及经历。它是一种以尊重生命、拓展生命、提升生命的价值，把人的生命的发展作为依归的一种教学。由人从外界获得的知识，对事物的认识的多少，来进一步彰显人的生命所具有的意义，对生命进行关怀，感受生命所蕴含的价值。 　　二、对中职学生目前英语状况的分析 　　从中职学校学生的英语成绩可以看出，很大一部分学生的成绩都不是很理想，在初中阶段对英语知识的掌握很不牢靠，并且有调查问卷显示，英语成绩不理想的中职生在初中时就认为英语很难学，死记硬背的东西太多，由于不感兴趣，在发现问题时，不重视，就不会试图改变这样状态，在教师讲课时，时常表现出随心所欲、与世无争