久经风雨人不老，关山初度路犹长.docVIP

久经风雨人不老，关山初度路犹长 　　“我现在的工作主要是服务教师，服务学生，服务家长。”潘映雪用简单的一句话概括了自己的职责。她进一步解释：“帮助教师发展专业技能，为教师创造更多学习培训的机会，为教师的可持续发展夯实基础；进一步提升校园文化品位，让校园真正成为书香校园、创意学园；让孩子健康快乐成长，让家长放心。”与许多优秀的学校管理者一样，她的思路明晰，说起教育来侃侃而谈。 　　潘映雪1982年参加工作，30年的教学生涯一路走来，她引用了一句诗来形容自己：“久经风雨人不老，关山初度路犹长。”其中透出一股不服输的气概。谈到走过的路，她说：“30年来，不论是当老师还是当校长，我都能静下心来做好本职工作。特别是走上校长工作岗位后，我深知要办好一所山区实验小学不容易，而要让学校的办学水平在全市乃至全区都有一定知名度更不容易。所以，我在工作中丝毫不敢懈怠。” 　　自担任河池市实验小学（以下简称河池实小）校长以来，潘映雪一直在努力探索着一条切合学校实际的办学之路。她带领全校师生，充分利用各种资源，革新教育理念，提升办学水准，使这所一度低迷的学校重新焕发出活力。 　　扭转学校的不利局面 　　要办好一所学校，必须有充分的“硬件”和“软件”，这也叫“硬实力”和“软实力”。“硬件”大到一栋教学楼，小到一支粉笔；“软件”大到学校的办学理念、办学成果，小到领导班子的管理能力、教师的教学能力。