初中语文有效阅方法浅谈.docVIP

初中语文高效阅读方法研究 内容提要： 初中语文阅读方法存在的问题源于现行语文阅读现状中存在的各种问题，最根本的核心问题就是应试教育下的语文学习状态。语文教育作为一门人文学科和工具学科的结合体，无论偏于何种方向，都会失去语文最根本的东西，更莫说阅读方法问题。为此，我们根据语文阅读现状，极力找到文本阅读的本真，回归到高效阅读中去。在此基础上，我们从“路径就是方法”总体思路下，从课外阅读到课内阅读，再从课内外阅读中寻求具体的阅读方法、途径，努力实现科学而优化、可用而高效的阅读方法。 关键词： 语文 教育 阅读 有效 方法 语文阅读现状 初中生阅读能力的高低，不仅关系着初中语文教学的质量，而且影响到整个初中阶段的教育教学质量以及将来的继续学习。然而，在实际的语文教学中，阅读教学的目标往往很难达成，阅读能力和技巧的培养难以落实。为此，阅读现状明显制约着阅读方法的实现。那么，现在的阅读现状怎样？根据我们所做的调查研究，具体来说，主要体现在以下几方面。 一、忽视阅读过程和方法 1、忽视阅读过程 从总的趋势来说，应试教育是导致阅读走向的根本原因。而今，无论在语文课堂阅读教学中，或者课外阅读中，突出的是 “知识点”，寻找的是“备考点”，形成的是“模式化”，解答的是“共同语”，而忽视了学生“品尝”文本的实践，忽视了阅读教学的整个过程， 2、忽视阅读方法 “鱼”而轻“渔”。受应试教育的长期束